Bs. 2 niet specifieke afweer extern en intern

T4. Bescherming 



Benodigheden
- boek
- schrift
- etui met inhoud


Voor een cijfer
- Nee


Lessonup
- Ja
Tassen
in tassenkast 
Telefoon
op de kop op tafel
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
biologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

T4. Bescherming 



Benodigheden
- boek
- schrift
- etui met inhoud


Voor een cijfer
- Nee


Lessonup
- Ja
Tassen
in tassenkast 
Telefoon
op de kop op tafel

Slide 1 - Diapositive

today''s program 

check bs 1

leerdoelen:
  • je kunt de verschillende vormen van de eerste verdedigingslinie in de bescherming tegen gevaren van buitenaf beschrijven.
  • je kent het verschil tussen lichaamseigen en lichaamsvreemd
  • je kunt het verschil benoemen tussen besmetting en infectie 


Slide 2 - Diapositive

bs 1: bescherming

Slide 3 - Carte mentale

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

aanpak van de les
  • lees 'het immuunsysteem'
  • bekijk de video 
  • vat de ontstekingsreactie door bacteriën of virussen samen in je schrift
  •  schrijf de 4 lymfoide organen op en zet hun functie erachter
  • neem afb. 9 over in je schrift en schrijf de termen 'verworven/specifiek' en 'aangeboren/aspecifiek' eronder 
  • maak een concept map met de woorden fagocyt, granulocyt, monocyt, dendritische cel, macrofaag, cytokine, mediator, koorts. 
  • maak opdrachten 6 t/m 8

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Slide 9 - Diapositive

huiswerk
maak de opdrachten tot en met 8 
leer de leerstof over de 1e en 2e verdedigingslinie 
lees bs 2 verder af. 

Slide 10 - Diapositive