4.3 de Holocaust (massamoord op de Joden door de Nazi's)

De Holocaust


De Jodenvervolging
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 2-4

Cette leçon contient 38 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

De Holocaust


De Jodenvervolging

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Antisemitisme
Antisemitisme betekend haat tegen joden.  Anti = tegen  Semiet = joods

Al eeuwenlang worden joden in o.a. Europa gediscrimineerd. Tegenwoordig is dit nog steeds zo. 
Op de afbeelding zie je een pogrom. Dit is een aanval tegen een bepaalde groep waarbij de mensen worden mishandeld en vermoord. Daarnaast worden huizen en andere bezittingen stuk gemaakt en in brand gestoken. Hier worden joodse mensen worden door christenen in elkaar geslagen. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rassenleer

  • Volgens de rassenleer kon je mensen verdelen in rassen.

  • Volgens de nazi's was het Germaanse ras het beste ras. 

  • Het laagste ras waren de joden. 

  • Zij waren onmensen en moesten worden uitgeroeid. 
Deze twee stagaires leggen aan basisschool kinderen uit hoe je alle verschillende 'rassen' kunt herkennen. 

Slide 3 - Diapositive

Het ene ras was beter dan het andere. 
Wereldcrisis vanaf 1929



De grote armoede wordt ook gebruikt om Joden tot zondebok maken:
"Wij zijn werkloos, zij hebben de mooie baantjes!"

Slide 4 - Diapositive

Hitler speelt in op deze gevoelens bij delen van de bevolking,
o.a. door steeds te benadrukken dat de economische crisis
én het verlies van de oorlog de schuld is van Joden en Communisten
Hitler wordt kanselier januari 1933



Hitler speelt in op deze gevoelens bij delen van de bevolking,
o.a. door steeds te benadrukken dat de economische crisis  
én het verlies van de oorlog de schuld is van Joden en Communisten


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Neurenberger Rassenwetten
1935




  • Deze wetten moeten de rechten voor Joden sterk beperken, met als doel dat ze 'vrijwillig' uit Duitsland zouden vertrekken.
  • Zo mogen Joden geen Duitser meer zijn, of trouwen met een Duitse burger.
  • Deze wetten zijn ook bedoeld om het Arische ras, 'zuiver te houden'

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Discriminatie
Het pesten en vernederen van joden is iets wat je in de geschiedenis veel terug kan vinden. 
Toch zie je dat in jaren voor de oorlog het antisemitisme langzaam groeit.  
In Duitsland zijn veel mensen teleurgesteld, boos en verdrietig vanwege de Eerste Wereldoorlog, veel politieke onrust en economische problemen vanwege de crisis in 1929. 
Fase 1

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kristallnacht 

Op 9 november 1938 vermoord een joodse jongen een Duitse diplomaat in Parijs.

Als reactie hierop  Duitsers massaal de straat op om eigendommen van Joden te vernielen. De politie en SS kregen de opdracht om niet in te grijpen.
Een Joodse synagoge is helemaal stukgeslagen in de Kristallnacht. 

Slide 8 - Diapositive

houdt de Minister van propaganda, Joseph Goebbels houdt een haatrede tegen Joden.
Duitsers trekken






De nacht van 9 op 10 november 1938 krijgt de naam 'Kristallnacht' vanwege alle ramen van de huizen en winkels van joden die stuk zijn geslagen. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Veel synagoges worden in brand gestoken. 

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze joodse mannen werden gedwongen om met een David's ster door de stad rond te lopen. 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ook worden er tijdens Kristallnacht Joden opgepakt en naar Buchenwald, een concentratiekamp in Duitsland, gebracht. 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Door propaganda, zoals in de afschuwelijke film De Eeuwige Jood of via hun eigen krant Der Stürmer...
...slagen de Nazi's erin, het Duitse volk te hersenspoelen: Joden moet je uitsluiten!

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitsluiten
De Nazi's willen de joden steeds meer buitensluiten van het gewone leven.

  • Joodse ambtenaren ontslagen
  • Kinderen naar joodse scholen
  • Openbare gebouwen werden verboden (bioscopen, zwembaden)
  • Persoonsbewijs met een grote J
  • Dragen van Jodenster 
  • Verhuizen naar aparte wijken 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Joodse wijken
Vanaf de Middeleeuwen werden joden gedwongen om in eigen wijken te wonen. In de Italiaanse stad Venetie woonden de joden in de wijk 'Ghetto Nuovo'. Hierkomt de bijnaam 'getto' vandaan. 

Tijdens de Tweede Wereldoorlog werden de joden verplicht om naar deze getto's te verhuizen. 
Fase 3

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In de ghetto's en kampen was het leven zwaar. Er was te weinig woonruimte voor de  
duizenden joden die er moesten leven.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vaak was er ook niet genoeg voedsel voor iedereen.
Een grote groep mensen overleed vanwege ondervoeding. Soms stierven zij op straat, waar zijn dagenlang bleven liggen. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deportatie Nederland
  • Eind 1942 begon deportatie van Nederlandse Joden
  • Joden werden opgeroepen om zich te melden
  • De rest werd opgejaagd (razzia's)
  • Westerbork, doorgangskamp in Drenthe
  • 107.000 NL Joden gedeporteerd
  • 5200 keerden terug

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fase 4a
Vernietiging
Uitroeiing van de Joden

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions






Veel executies gebeuren door de SS-Einsatzgruppen.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fase 4b
Systematische uitroeiing van de Joden:
Endlösung (=eindoplossing)

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Joden doodschieten was niet effectief
Wannssee conferentie: 20 januari 1942

Opdracht: Verzin een effectieve manier om zo snel mogelijk zo veel mogelijk mensen te doden.



Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zyklon B




Korrels die verdampen (blauwzuur) 
als ze in contact komen met lucht.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions





Al het bewijsmateriaal moeten worden vernietigd:
kleding, foto's...lichamen.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 36 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


6.000.000...



6 jaar oorlog
=
1 miljoen joden per jaar
=
83.000 joden per maand
=
>2700 joden per dag

Let op: het systematisch uitroeien begon pas in 1942

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions