§11.4 Oplossingen voor te weinig water

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
timer
3:00
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
timer
3:00
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!

Slide 1 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto

De oogst van tomaten in Irak.
Startopdracht
Wat?
Bekijk de paragraaf en de lessonup en schrijf op wat je al weet of kan
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Brein, Boek, Buur, Bureau
Tijd
Timer



Klaar?
Keuze 1: Ik begrijp het goed: ga zelfstandig aan het werk 
Keuze 2: Ik begrijp het bijna: ga zelfstandig aan het werk + herhaling
Keuze 3: Ik vind het nog lastig: doe mee met de instructie 
timer
10:00
Binnen is beginnen!
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je laptop/iPad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Doe de startopdracht

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 11 
Water in het 
Midden-Oosten

§11.4 Oplossingen voor te weinig water

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid en boekencontrole 

Mededelingen:  

Uitleg §11.4 'Oplossingen voor te weinig water'

Maak van §11.4 'Oplossingen voor te weinig water' vraag 1 t/m 7

Lesafsluiter: examenvraag

Vooruitblik op de volgende les

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvraag
Bron 17

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen van deze les
  • Leg uit waardoor er watertekort in het Midden-Oosten ontstaat.
  • Benoem 3 oplossingen voor de waterproblemen
  • Welke namieren van irrigatie zijn er?
  • Wat is de betekenis van verzilting en leg ook uit hoe het ontstaat.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet jij nog van de vorige keer?

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossingen
Ontzilting
Ontzilting
Van zout water zoet water maken. Maar ontzilting is duur en kost veel energie, landen als de VAE, Saudi-Arabië, Israël en Koeweit wordt dit toegepast
Slimme irrigatie
Slimme irrigatie
Zuiniger omgaan met water in de landbouw, waar 85% van het water wordt verbruikt. Een duurzame maar dure manier van irrigeren is  druppelirrigatie. Daarbij rekent een computer uit hoeveel water elk plantje nodig heeft, zodat er geen kostbaar water verloren gaat. Deze irrigatiemethode is duur.
Stuwmeren
Stuwmeer 
In een stuwmeer achter een stuwdam, wordt water opgeslagen. Water wordt zo bewaard voor hete en droge tijden In de rivieren zijn verschillende stuwdammen gebouwd.
Andere vorm van landbouw
Andere vorm van landbouw
Door geschikte gewassen te verbouwen, zoals caccutusen en andere droog minnende planten. Daarnaast is er een speciale manier van verbouwen, namelijk Cirkelirrigatie. Dit is een manier van irrigeren waarbij een constructie op wielen rond een centraal aanvoerpunt van water roteert en water over de gewassen sproeit. Omdat de constructie rond draait, heeft het geïrrigeerde stuk land van bovenaf gezien een cirkelvorm.
Pijpleiding/kanalen
Pijpleidingen en kanalen
Er kan water aangevoerd worden vanuit nattere naar drogere gebieden, bijvoorbeeld van Turkije naar Saudi-Arabië.
Hergebruiken van water
Hergebruiken van water
Water bijvoorbeeld uit wasmachines, fabrieken, douches en toiletten kan door het water in waterzuiveringsfabrieken weer geschikt te maken voor gebruik. Het is dan niet bruikbaar als drinkwater, maar wel voor de landbouw. Zo wordt 90% van het water in Israëlische steden al hergebruikt.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Manieren van irrigatie 
Oppervlakte-irrigatie
Beregening
Druppelirrigatie
Druppelirrigatie

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Beregening
Druppel irrigatie
Oppervlakte irrigatie

Slide 11 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten irrigatie
én verzilting door irrigatie

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzilting in het Midden-Oosten
Verzilting = zout worden van de bodem.
Water bevat zout. Wanneer het water verdampt blijft er een beetje zout achter. 

Wanneer het kunstmatige nat maken van de landbouwgrond slecht gebeurt           irrigatie wordt de bodem zout. De bodem wordt dan ongeschikt voor landbouw.



Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Werkvorm: Cops and Robbers

Irrigatie

Schrijf in 5 minuten alles op wat je zelf weet over dit onderwerp

Irrigatie

Verzamel in 5 minuten zoveel mogelijk aanvullende informatie van je medeleerlingen over dit onderwerp
timer
5:00

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelcheck
  1. Leg uit waardoor er watertekort in het Midden-Oosten ontstaat.
  2. Benoem 3 oplossingen voor de waterproblemen
  3. Welke namieren van irrigatie zijn er?
  4. Wat is de betekenis van verzilting en leg ook uit hoe het ontstaat.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Examenvraag
Bron 17

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk 
Wat?
§11.3 'Toenemende watertekorten' vraag 1 t/m 7
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Brein, Boek, Buur, Bureau 
Tijd
Timer

Daarna sluiten we af met een examenvraag

Klaar?
Maak de herhaling 
en of 
Anders actief: Bronnen: Het watergebruik vergeleken
timer
15:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk 

Ik begrijp het wel
Ik begrijp het bijna

Ik vind het nog lastig
Zelfstandig werken:
§11.3 'Toenemende watertekorten' 
vraag 1 t/m 7

Klaar? 
Anders actief: 
Bronnen: Het watergebruik vergeleken

Maak de opdrachten en de herhaling

Klaar? 
Examentrainer extra
Extra uitleg en maak daarna de opdrachten

Klaar?
Herhaling
timer
10:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions