L8 H5 Par3

            Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 1B
  • Schrift 
  • Pen
timer
2:00
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

            Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 1B
  • Schrift 
  • Pen
timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

                            Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 1B
  • Schrift 
  • Pen
timer
2:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen
  • Hoofdstuk 5
  • Opdrachten/werken aan samenvatting
  • Kahoot
  • Huiswerk
  • Evaluatie les

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mededelingen
Wat moet ik weten?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen

  • Ik heb geen vragen meer voor de toets.
  • Ik weet wat ik moet leren voor de toets.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bloeiende handel
  • Einde 16e eeuw: handel en nijverheid groeien in Republiek
  • Oorzaken economische groei:
  1. Groeiende handel met Oostzeegebied
  2.  Verovering van Antwerpen door Spanjaarden maakte Amsterdam belangrijkste stad.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nieuwkomers in de 17e eeuw
  • Steden in Holland groeien hard.
  • Oorzaken bevolkingsgroei steden:
  1. Er was veel werk nodig en de lonen waren hoog
  2. Komst vluchtelingen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Amsterdamse stapelmarkt
  • Verdraagzaamheid: manier van met elkaar omgaan waarbij mensen accepteren dat niet iedereen hetzelfde gelooft of denkt. 
  • Migratie: verplaatsing van grote groepen mensen naar een ander gebied.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grote handelsbedrijven
  • Vraag naar specerijen groot --> hoge prijzen
  • 1602: oprichting VOC (Verenigde Oost-Indische Compagnie)
  • Speciale rechten zoals forten bouwen, oorlogen voeren en verdragen sluiten. 
  • Alleenrecht op handel met Azië

Slide 9 - Diapositive

https://schooltv.nl/video/voc-en-wic-handel-en-uitbuiting-onder-de-nederlandse-vlag/#q=trefwoord%3A%22VOC%22
Grote handelsbedrijven
  • 1621: oprichting WIC (Verenigde West-Indische Compagnie)
  • Dezelfde speciale rechten
  • Alleenrecht op handel met Amerika en Afrika
  • Zo ontstond een wereldeconomie: economie waarin landen van over de hele wereld producten aan elkaar verkopen.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Handel in mensen
  • Indianen stierven door ziekte of het zware werk.
  • Driehoekshandel --> handel tussen West-Afrika, Amerika en Europa. 
  • Slaven kregen niets betaald voor zeer zwaar werk
  • Afrikanen volgens Europeanen: minderwaardig

Slide 11 - Diapositive

https://schooltv.nl/video/voc-en-wic-handel-en-uitbuiting-onder-de-nederlandse-vlag/#q=trefwoord%3A%22VOC%22

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het leven van slaven
  • Slaaf werd je door schulden, oorlog of rooftochten
  • Slechte omstandigheden op schepen
  • Slavenmarkten in Amerika
  • Plantagehouders kopen slaven
  • Verzet en opstanden met geweld onderdrukt

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bestuur van de Republiek
  • 1588: Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden
  • Geen eenheid
  • Elk gewest eigen bestuur
  • Wel samenwerking en overleg
  • Regenten bestuurden --> kleine groep rijke burgers
  • Stadhouder --> opperbevelhebber (vaak een Van Oranje)

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Arm en rijk
Vier sociale lagen: 
  1. Rijke kooplieden
  2. Winkeliers en ambachtslieden
  3. Arbeiders
  4. Armen

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gouden Eeuw
  • 1588 - 1672
  • Amsterdam centrum van wereldhandel
  • Groei handel
  • Meer welvaart
  • Bloeiperiode voor schilderkunst en de wetenschap

    = Gouden Eeuw

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kunst en wetenschap
  • Veel schilders --> stadsgezichten, landschappen en portretten
  • Bijv. Rembrandt van Rijn
  • Grote belangstelling voor wetenschap: niet alle kennis uit boeken. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig werken
  • Je werkt in stilte.
  • Ga naar Memo Max, hoofdstuk 5
  • Maak alle opdrachten van hoofdstuk 5 af
  • Maak de oefentoetsen en de afsluiting
  • Werk aan je samenvatting! Voor correctie: voor 14u inleveren
  • Heb je vragen? Steek je hand op.
    Klaar?  Leer op je eigen manier.
timer
1:00

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenwerken
  • Ga naar Memo Max, hoofdstuk 5
  • Maak alle opdrachten van hoofdstuk 5 af
  • Maak de oefentoetsen
  • Werk aan je samenvatting! Voor correctie: voor 14u inleveren



  • Heb je vragen? Steek je hand op.
  • Klaar? Leer op je eigen manier.



timer
5:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk - plenda
Datum:
.

M:
Leren voor de toets



Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • Ik heb geen vragen meer voor de toets.
  • Ik weet wat ik moet leren voor de toets.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot de volgende les!

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions