paragraaf 3 deel 1

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

05 min: Start les/ absenten   

05 min: Herhaling vorige les   

03 min: Bespreken hoofdvraag & deelvraag & lesdoelen

20 min: uitleg/instructie

05 min: Herhalen lesdoelen

02 min: Evaluatie

20 min: Starten opdrachten &

                Verlengde instructie

Planning les par 3 deel 1 

Braindrain

Cultuur

Natuurlijke bevolkingsgroei

Segregatie

 Het vertrek van goedopgeleide jonge mensen naar het buitenland.

Gaat over wat mensen belangrijk vinden en de gewoonten en gebruiken die daarbij horen. Mensen met dezelfde cultuur voelen zich met elkaar verbonden.

Het verschil tussen het geboortecijfer en het sterftecijfer. Wanneer er meer kinderen geboren worden dan dat er mensen sterven, is de natuurlijke bevolkingsgroei positief.

Het apart wonen of leven van bevolkingsgroepen met bepaalde kenmerken in bepaalde wijken.

Wat ga je leren deze les.

Leerdoelen:

10. Je kunt het verschil uitleggen tussen een open/zachte en een gesloten/harde grens.

11. Je kunt het verschil uitleggen tussen hoe gewenste arbeidsmigranten de EU binnenkomen en hoe vluchtelingen en ongewenste migranten de EU binnenkomen.

12. Je kunt beschrijven welke afspraken de EU-landen samen hebben gemaakt over het migratiebeleid.

13. Kan ik de begrippen die bij deze les horen benoemen

Begrippen:

Gesloten/harde grens, Grens, Open/zachte grens

 

Aan de slag

Wat ga je doen: maken opdrachten paragraaf 3; 1, 2 en 3

Hoe ga je dat doen: zachtjes overleggen met je buurman/vrouw.

Hoe lang: 5 minuten voor de bel doen we herhalingsvragen. 

Klaar: Maak je huiswerk van paragraaf 1 en 2 af.

Wat ga je leren deze les.

Leerdoelen:

10. Je kunt het verschil uitleggen tussen een open/zachte en een gesloten/harde grens.

11. Je kunt het verschil uitleggen tussen hoe gewenste arbeidsmigranten de EU binnenkomen en hoe vluchtelingen en ongewenste migranten de EU binnenkomen.

12. Je kunt beschrijven welke afspraken de EU-landen samen hebben gemaakt over het migratiebeleid.

13. Kan ik de begrippen die bij deze les horen benoemen

Begrippen:

Gesloten/harde grens, Grens, Open/zachte grens