8.4 Toerisme

Welkom Allemaal !!

Pak je spullen uit je tas ......
Pak je aantekening map + pen ...
Pak je lesboek   - Pak je werkboek 
Open je chromebook en log in op LessonUp
timer
2:00
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2-6

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom Allemaal !!

Pak je spullen uit je tas ......
Pak je aantekening map + pen ...
Pak je lesboek   - Pak je werkboek 
Open je chromebook en log in op LessonUp
timer
2:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Telefoons UIT !
In de klas gebruiken we geen
mobiele telefoon

Je mobiele telefoon staat uit 
en zit in je tas / jas 

Stiekem gebruik = INLEVEREN !

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 8.4 - Toerisme

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom allemaal


  • Pak je leerboek
  • Pak je werkboek
  • Log in met je Chromebook
  • Pak je aantekeningen schrift/map
timer
2:00

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdvraag:

Wat zijn aardrijkskundige kenmerken van Turkije?

Deelvragen:
§1 Welke landschappen en klimaten zijn er in Turkije, en hoe leven de mensen er?

§2 Waarom is Istanbul zo groot geworden, en hoe is deze stad opgebouwd?

§3 Welke verschillen in welvaart zijn er in Turkije?

§4 Wat zijn de voordelen en de nadelen van het toerisme in Turkije?


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 6 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

Je ziet op de foto een Pingo.
Dit is een ijslens onder de grond. Doordat de ijsmassa water aantrekt groeit de pingo.

Blablabalbla


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie gaat er
blz 126 lezen?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie gaat er
blz 127 lezen?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Carte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen:

  • Je kunt beschrijven hoe het toerisme in Turkije is toegenomen.

  • Je kunt beschrijven waar het toerisme in Turkije vooral voorkomt.

  • Je kunt beschrijven hoe het toerisme plaatsen aan de kust heeft veranderd.


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toerist

Slide 13 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Check!

  • Je kunt beschrijven hoe het toerisme in Turkije is toegenomen.

  • Je kunt beschrijven waar het toerisme in Turkije vooral voorkomt.

  • Je kunt beschrijven hoe het toerisme plaatsen aan de kust heeft veranderd.


Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelf aan de slag

Lesboek 

Bladzijde 126-127

Werkboek

Bladzijde 153
opdracht 1 t/m 2

Slide 18 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran
Huiswerk - noteer in je Plenda

Lesboek 

Bladzijde 126-127

Werkboek

Bladzijde 153-155

opdracht 3 t/m 7

Slide 19 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran
Actualiteit
https://jeugdjournaal.nl/artikel/2431294-turkije-is-in-het-engels-voortaan-geen-kalkoen-meer.html

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 21 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto
Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 22 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions