Thema 3 Blok 2 Romeinen 1920

Thema Grieken en Romeinen
Blok 2 Grieken en Romeinen

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens en Maatschappij Middelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Thema Grieken en Romeinen
Blok 2 Grieken en Romeinen

Slide 1 - Diapositive

Agenda
De opdrachten van blok 3 moeten af.

Deze les herhaalt nog eens wat we geleerd hebben over de Romeinen in blok 2.
Schrijf je huiswerk in het bovenste deel van je agenda op. 

Slide 2 - Diapositive

Wat leer je deze week? 
  • Je kan uitleggen waarom het Romeinse rijk een wereldrijk was.
  • Je kan vier manieren noemen hoe de Romeinse keizer kon zorgen voor rust in het grote rijk.
  • Je kan uitleggen waardoor het christendom zich gemakkelijk kon verspreiden in het Romeinse rijk.
  • Je kan vijf voorbeelden van romanisering noemen. 

Slide 3 - Diapositive

Je kan uitleggen waarom het Romeinse rijk een wereldrijk was.

Slide 4 - Diapositive

De Romeinen
  • Romeinen veroveren een groot gebied:  het Romeinse Rijk
  • Het rijk werd bestuurd door een keizer.
  • Het rijk werd bestuurd vanuit de stad Rome. 
  • De grenzen van het rijk worden de Limes genoemd. 
  • De rivier de Rijn is in het noorden de grens van het rijk

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Leven in de stad Rome
We kijken een video over het dagelijks leven in Rome. Noteer de volgende vragen in je schrift en beantwoord deze na het kijken van het filmpje. Je mag dit samen doen. 
  • Wat waren de belangrijkste bezigheden van Romeinen?
  • Welke moderne voorzieningen hadden de Romeinenzij al?
  • Wat deden Romeinen in hun vrije tijd? 
  • Noteer twee overeenkomsten en twee verschillen tussen Rome en steden van nu. 

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Brood en spelen

  • Panem et circenses, oftewel 'brood en spelen'. 
  • Rijke Romeinen hadden snel in de gaten dat het gewone volk, (plebejers) rustig en tevreden bleven zolang ze maar eten  hadden en zich niet verveelden.
  • Het volk kreeg dus 'brood' en 'spelen' in bijvoorbeeld het Colosseum.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Verspreiding van de Romeinse Cultuur
  • De Romeinen namen veel over van de Griekse cultuur > wetenschap, goden, bouwkunst.
  • Romeinse soldaten bleven  in veroverde gebieden wonen > ze trouwden met een vrouw uit een veroverd gebied en kregen kinderen >  zo verspreidden zij de Romeinse cultuur (romanisering)
  • Overwonnen volken passen zich na verloop van tijd aan de Romeinen aan (romanisering)
  • Overwonnen volken mogen deel hun 'oude' cultuur behouden. 

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Een nieuwe geloof
Romeinen geloofden net als Grieken in meerdere goden. Hoe heet dit ookalweer?
Christenen geloven in één god en zodoende willen zij de Romeinse keizer niet vereren > daarom worden zij vervolgd
door de Romeinse overheid

Toch groeit het christendom snel in het Romeinse rijk snel. In 313 werd Keizer Constantijn  zelf christen. 
Vanaf 380 na christus werd het christendom de staatsgodsdienst in het Romeinse rijk en moest iedereen christelijk worden. 

Slide 13 - Diapositive

Aan de slag! 
Blok 2 Grieken en Romeinen
Lesboek lezen:60 en 61
Maken: 15 t/m 21 , 24 + menukaart 2 opdracht A
Keuze: opdracht 14

Kennen en kunnen:  Begrippen leren en samenvatting van de leerdoelen maken
timer
15:00

Slide 14 - Diapositive

M&M Les 2 
Planning van deze les:
  • Kijken: Histoclip Romeinen in ons land
  • Doen:  Blok 2 afmaken en nakijken
  • Reflecteren: Je krijgt je PO terug. Bekijk de opdracht nog eens. Wat heb je goed gedaan? Wat is niet helemaal goed gegaan? 

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Vidéo

Aan de slag! 
Blok 2 Grieken en Romeinen
Lesboek lezen:60 en 61
Maken: 15 t/m 21 , 24 + menukaart 2 opdracht A
Keuze: opdracht 14

Oefenen: Quizlet + samenvatting van de leerdoelen maken
Doen: Mundo Online 
Klik op de link als je meer wilt leren over Romeinen in ons land 
Oefenen: Topo Europa 

  

timer
15:00

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Lien