Feedbackgebak

FEEDBACKGEBAK

- Complimenten
- Pauze
- 3 x proefronde
Ingrediënten: 
- Afsluiting
Bereidingstijd:
09:00 - 13:00
- Toetje?
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
MediawijsheidHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

FEEDBACKGEBAK

- Complimenten
- Pauze
- 3 x proefronde
Ingrediënten: 
- Afsluiting
Bereidingstijd:
09:00 - 13:00
- Toetje?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Compliment
Voorbeelden: 
- Een karaktertrek van jou die ik ook wel zou willen hebben is …
- Wat ik fijn aan je vind is ...
- Ik bewonder je talent om te ...
- Wanneer ik jou zie dan denk ik ...

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk compliment heb jij gekregen waar je heel blij van wordt?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Ronde 1
  • In groepjes van 4/5
  • Laat andere groepjes je product niet zien
  • Schrijf feedback  op

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noteer je feedback

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De kern van feedback
De kern van feedback is dat het een proces is dat inzicht geeft in een eventuele kloof tussen de geleverde prestatie en de verwachte prestatie, met als doel om de prestaties te verbeteren.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

• duidelijkheid over doelen, beoordelingscriteria en verwachte prestatie, omdat de feedback anders enkel een opdracht wordt;
• duidelijkheid over hoe de verwachte prestatie bereikt kan worden;
• heldere en volledige formulering;
• ondersteunend voor motivatie en zelfvertrouwen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hebben we nodig om betekenisvolle feedback te schrijven?

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Leeruitkomst formuleren

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ronde 2
  • In groepjes van 4/5
  • Laat andere groepjes je product niet zien
  • Schrijf betekenisvolle feedback gelinkt aan de leeruitkomst 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noteer je feedback

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

• Feedup richt zich op de vraag: waar werk ik naartoe? 

• Feedback richt zich op de vraag: hoe doe ik het tot nu toe? 

• Feedforward richt zich op de vraag: hoe nu verder? 

Slide 13 - Diapositive

• Feedup richt zich op de vraag: waar werk ik naartoe? 
Feedup refereert daarmee aan de verwachte prestatie.
• Feedback richt zich op de vraag: hoe doe ik het tot nu toe? Feedback heeft betrekking op alle opmerkingen die te maken hebben met de tot dan toe geleverde prestatie.
• Feedforward richt zich op de vraag: hoe nu verder? Feedforward geeft aan dat de leerling voor toekomstige prestaties aandacht dient te besteden aan bepaalde ontwikkelpunten.
Verschillende type feedback

Motiverend  
Je moedigt aan en geeft zin om verder te leren…

Activerend
Je geeft tips over hoe een specifieke taak verder aangepakt kan worden


Corrigerend
Je wijst op fouten of aandachtspunten. 

Evaluerend 
Je geeft een waarde-oordeel 


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ronde 3
  • In groepjes van 4/5
  • Laat andere groepjes je product niet zien
  • Schrijf betekenisvolle motiverende of activerende feedback gelinkt aan de leeruitkomst vanuit feedup, feedback en feedforward

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noteer je feedback

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Bonusronde? 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef feedback op de les van vandaag

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

SLB volgende keer
- Feedback vragen
- Feedback interpreteren 
- Reflectie toepassen
Meenemen: Ontvangen feedback van de afgelopen periode

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions