Discussiëren

• Taal
• Basisschool
• Groep 7

Taal: Discussiëren 

Doel van de les:

Groep 6: Je leert wat een discussie is en hoe je moet discussiëren.

Groep 7: Je leert hoe je je mening geeft tijdens een discussie.

Groep 8: Je leert hoe je je mening kan ondersteunen met argumenten (feiten) tijdens een discussie.

 

Discussiëren:

In een discussie geef je je mening en luister je naar de mening van anderen.

Belangrijk:

- Denk goed na.

- Geef een reden. Vertel waarom jij iets vindt.

- Vertel je een feit of een mening?

- Luister naar elkaar, laat elkaar uitpraten.

- Heb respect voor de mening van de ander.

Gras is groen.

1. feit
2. mening

Kaas is het lekkerste broodbeleg.

1. feit
2. mening

Blauw is een mooie kleur.

1. feit
2. mening

Twee keer zes is twaalf.

1. feit
2. mening

Welk argument vind jij het STERKST?

(stelling: "iedereen moet op een sport zitten."

1. Ja, natuurlijk. Leuk toch.
2. Ja, duh.
3. Ja, want bewegen is gezond voor je lichaam.
4. Ja. Mijn vader zit op voetbal.

Welk argument vind jij het STERKST?

(stelling: "iedereen moet op een sport zitten."

1. Nee. Als je niet van sporten houdt, hoef je dat niet te doen. Je kunt ook wandelen om genoeg te bewegen.
2. Nee, lol. Zitten doe je op een stoel.
3. Nee. Dat kan je niet verplichten.
4. Nee. Sporten is vermoeiend. *gaap*

Stelling: "Een kind mag altijd zelf bepalen wanneer hij of zij naar bed gaat."

VOOR (JA)

TEGEN (NEE)

Stelling: "Een kind mag altijd zelf bepalen wanneer hij of zij naar bed gaat."

Discussiëren:

In een discussie geef je je mening en luister je naar de mening van anderen.

Belangrijk:

- Denk goed na.

- Geef een reden. Vertel waarom jij iets vindt.

- Vertel je een feit of een mening?

- Luister naar elkaar, laat elkaar uitpraten.

- Heb respect voor de mening van de ander.

jeugdjournaal.nl

Opdracht:

Stelling: Speelplekken zijn vaak te saai voor oudere kinderen.

per groepje bespreek je de stelling: 

- één tweetal is VOOR de stelling

- één tweetal is TEGEN de stelling

1. denken: bedenk zelfstandig argumenten en schrijf ze op (~2 min.)

2. delen: overleg met je tweetal de argumenten (~2 min.)

3. uitwisselen: ga met het andere tweetal in discussie en probeer tot een gezamenlijke oplossing te komen (~5 min.)

Klassikaal nabespreken.

Wat heb jij geleerd over discussiëren?

Hoe vond je deze les?

😒🙁😐🙂😃

We hebben geleerd:

Groep 6: Wat een discussie is en hoe je moet discussiëren.

Groep 7: Hoe je je mening geeft tijdens een discussie.

Groep 8: Hoe je je mening kan ondersteunen met argumenten (feiten) tijdens een discussie.