Catfish

LOB 
Catfish en Sexting
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
InformaticaPraktijkonderwijsLeerjaar 3

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 7 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

LOB 
Catfish en Sexting

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eenzijdige media
Meerzijdige media
Krant
Tv
Netlflix
TikTok
Instagram
Radio
Radio
YouTube

Slide 2 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Een ander woord voor 'anoniem' is:
A
Alleen
B
Naamloos
C
Samen met anderen

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Vanaf welke leeftijd moet je voor sociale media toestemming hebben van je ouders?
A
9
B
13
C
15
D
16

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een goede manier om een social media account te checken ?
A
Check hoe oud de persoon is.
B
Check of er al vrienden zijn .. en wie.
C
Check waar de persoon woont.

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke app gebruik jij dagelijks het meeste?
A
Instagram
B
Tiktok
C
Snapchat
D
Anders

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe komen die irritante comments op iemands insta account?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb jij last van irritante comments?
A
Ja
B
Nee
C
Wel gehad

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik heb een ibf.
A
Ja
B
Nee
C
Wel gehad

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn voordelen van een ibf.

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn nadelen van een ibf.

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Catfish?

Slide 17 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

         
CATFISH

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

CATFISH
= JEZELF anders voordoen dan wie je werkelijk bent achter de schermen. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wordt in de digitale wereld een 'catfish' genoemd?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik praat thuis met mijn ouder(s)/ verzorger(s) over seks.
A
Ja
B
Nee

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik praat met mijn vrienden over seks.
A
Ja
B
Nee

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik praat met mensen online over seks.
A
Ja
B
Nee

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is sexting gevaarlijk?

Slide 25 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

SEXTING
= SEKSUEEL getinte berichten/foto's/ video's versturen naar iemand. 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


WAT BETEKENT 'SEXTING'?
A
Het betekent 'SEKSDING' in het Engels.
B
TEXTING misspeld.
C
Berichten/ foto's/ video's naar iemand versturen.
D
SEKSUEEL getinte berichten/ foto's/ video's naar iemand versturen.

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Melden
Niet 
melden
Blijf er niet mee zitten
Een klasgenoot post een groepsfoto op een openbaar account en jij vindt de manier waarop je op de foto staat niet leuk.

Slide 34 - Question de remorquage

Activiteit: Melden of niet? 
Bespreek klassikaal de verschillende situaties.

Vraag bij elke situatie:
  • Zou je dit melden? Zo ja, waar?
  • Zou je hulp willen vragen? Zo ja, waar of bij wie?
  • Heb je dit zelf wel eens meegemaakt?
  • Wat deed het met je?
  • Zou je een volgende keer zo’n situatie melden?
Situatie 1
Een klasgenoot post een groepsfoto op een openbaar account en jij vindt de manier waarop je op de foto staat niet leuk. Zou jij dit melden of niet? Zo ja, waar of bij wie?
Melden
Niet 
melden
Blijf er niet mee zitten
Iemand heeft een nepaccount onder de naam van iemand anders: een meisje in een klas lager dan jij. Je kent haar niet, maar er wordt wel over gepraat. Het nepaccount heeft een leuke profielfoto van het meisje gebruikt, maar de andere foto’s zijn vreselijk: het gezicht van het meisje is steeds ergens anders opgeplakt: op een hond, een varken, een ezel, een kip en een naaktfoto.

Slide 35 - Question de remorquage

Vraag bij elke situatie:
  • Zou je dit melden? Zo ja, waar?
  • Zou je hulp willen vragen? Zo ja, waar of bij wie?
  • Heb je dit zelf wel eens meegemaakt?
  • Wat deed het met je?
  • Zou je een volgende keer zo’n situatie melden?
Situatie 2
Iemand heeft een nepaccount onder de naam van iemand anders: een meisje in een klas lager dan jij. Je kent haar niet, maar er wordt wel over gepraat. Het nepaccount heeft een leuke profielfoto van het meisje gebruikt, maar de andere foto’s zijn vreselijk: het gezicht van het meisje is steeds ergens anders opgeplakt: op een hond, een varken, een ezel, een kip en een naaktfoto. Zou je het account melden of niet? Zo ja, waar of bij wie?
Melden
Niet 
melden
Blijf er niet mee zitten
Iemand post een heleboel gemene dingen over een jongen uit jouw klas. Zijn naam wordt niet genoemd, maar iedereen weet over wie het gaat.

Slide 36 - Question de remorquage

Vraag bij elke situatie:
  • Zou je dit melden? Zo ja, waar?
  • Zou je hulp willen vragen? Zo ja, waar of bij wie?
  • Heb je dit zelf wel eens meegemaakt?
  • Wat deed het met je?
  • Zou je een volgende keer zo’n situatie melden?
Situatie 3
Iemand post een heleboel gemene dingen over een jongen uit jouw klas. Zijn naam wordt niet
genoemd, maar iedereen weet over wie het gaat. Zou je dit melden of niet? Zo ja, waar of bij wie?
Melden
Niet 
melden
Blijf er niet mee zitten
Een klasgenoot maakt een account met de naam van jullie school en allemaal grappige en minder grappige memes, ook over een paar docenten. Sommige van die memes zijn complimenteus,
andere zijn misschien een beetje kwetsend. De docenten weten van niets. 

Slide 37 - Question de remorquage

Vraag bij elke situatie:
  • Zou je dit melden? Zo ja, waar?
  • Zou je hulp willen vragen? Zo ja, waar of bij wie?
  • Heb je dit zelf wel eens meegemaakt?
  • Wat deed het met je?
  • Zou je een volgende keer zo’n situatie melden?
Situatie 4
Een klasgenoot maakt een account met de naam van jullie school en allemaal grappige en minder grappige memes, ook over een paar docenten. Sommige van die memes zijn complimenteus, andere zijn misschien een beetje kwetsend. De docenten weten van niets. Meld je het account of niet? Zo ja, waar of bij wie?
Les 2 
Melden mag
Blijf er niet mee zitten
  • Bij de meeste websites, apps en platforms kun je ongepaste inhoud melden en/of blokkeren. Maak altijd gebruik van die mogelijkheid als je iets raars hebt gezien. 

  • Tip: maak altijd een screenshot van datgene wat je gezien hebt, zodat je bewijs hebt.

  • Ook melden bij je ouders of bij iemand van school (zoals de mentor, de zorgcoördinator of de vertrouwenspersoon) is zinvol. Zeker als je iemand helpt die slachtoffer is van haatzaaien of andere vormen van pesten, is het dapper als je actie onderneemt! 
Samengevat

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wel een probleem
Geen 
probleem
Wat is het probleem van openbare wifi?
Beveilig je geheimen
Dat je afgeluisterd kunt worden
Dat je malware (zoals virussen) op je laptop of smartphone kunt krijgen
Dat het traag kan zijn
Dat mijn ouders weten waar ik in de pauze van school zit

Slide 39 - Question de remorquage

Hints voor de docent: de eerste twee opties (A en B) zijn essentieel. Het derde punt (C) is een bijkomstig probleem. Het vierde (D) is niet belangrijk. Ouders kunnen niet zoveel met IP-adressen van hun kinderen.
Veilig internetten?

Slide 40 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Tips voor veilig internet 
  1. Kies een veilig wachtwoord 
  2. Deel dit wachtwoord met niemand
  3. Deel geen persoonlijke gegevens met anderen, ook niet als iemand er om vraagt.
  4. Plaats niet zomaar foto’s online
  5. Word enkel vrienden met mensen die je in het echt ook kent.

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem drie tips hoe je veilig kan internetten.

Slide 42 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions