Tekenen appel + basisstof 3 + leren onderzoeken 'tabellen en grafieken'
Dinsdag 28 september, 4 + 5de uur, h1c
1. Aanwezigheidscontrole (door de juf!) + hw opschrijven door jullie!
2. Lezen!!! (+ hw-controle (§1.2)
3. Appel tekenen, deel 2
4. MO §1.1, organismen + §1.2, groei en ontwikkeling
5. Bespreken §1.3 over metamorfose, blz. 26 t/m 28
6. Samen doornemen, leren onderzoeken 3, blz. 66 t/m 69
HW voor dinsdag 5 oktober, 4 + 5de uur:
- Maak opd. 1 t/m 4 + 6 t/m 8, blz. 29 t/m 31 van §1.3 (metamorfose)
- Leer de tekst van §1.1 t/m 1.3 van thema 1 (MO!)
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1
Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
Éléments de cette leçon
Dinsdag 28 september, 4 + 5de uur, h1c
1. Aanwezigheidscontrole (door de juf!) + hw opschrijven door jullie!
2. Lezen!!! (+ hw-controle (§1.2)
3. Appel tekenen, deel 2
4. MO §1.1, organismen + §1.2, groei en ontwikkeling
5. Bespreken §1.3 over metamorfose, blz. 26 t/m 28
6. Samen doornemen, leren onderzoeken 3, blz. 66 t/m 69
HW voor dinsdag 5 oktober, 4 + 5de uur:
- Maak opd. 1 t/m 4 + 6 t/m 8, blz. 29 t/m 31 van §1.3 (metamorfose)
- Leer de tekst van §1.1 t/m 1.3 van thema 1 (MO!)
Slide 1 - Diapositive
Dinsdag 28 september, 4 + 5de uur, h1c
1. Aanwezigheidscontrole (door de juf!) + hw opschrijven door jullie!
2. Lezen!!! (+ hw-controle (§1.2)
3. Appel tekenen, deel 2
4. MO §1.1, organismen + §1.2, groei en ontwikkeling
5. Bespreken §1.3 over metamorfose, blz. 26 t/m 28
6. Samen doornemen, leren onderzoeken 3, blz. 66 t/m 69
HW voor dinsdag 5 oktober, 4 + 5de uur:
- Maak opd. 1 t/m 4 + 6 t/m 8, blz. 29 t/m 31 van §1.3 (metamorfose)
- Leer de tekst van §1.1 t/m 1.3 van thema 1 (MO!)
Slide 2 - Diapositive
timer
5:00
Lezen:
- Samenhang, blz. 24 in het boek + blz. 31 in het boek
- Zilvervlerk --> ELO --> Lezen bij biologie
Slide 3 - Diapositive
Dinsdag 28 september, 4 + 5de uur, h1c
1. Aanwezigheidscontrole (door de juf!) + hw opschrijven door jullie!
2. Lezen!!! (+ hw-controle (§1.2)
3. Appel tekenen, deel 2
4. MO §1.1, organismen + §1.2, groei en ontwikkeling
5. Bespreken §1.3 over metamorfose, blz. 26 t/m 28
6. Samen doornemen, leren onderzoeken 3, blz. 66 t/m 69
HW voor dinsdag 5 oktober, 4 + 5de uur:
- Maak opd. 1 t/m 4 + 6 t/m 8, blz. 29 t/m 31 van §1.3 (metamorfose)
- Leer de tekst van §1.1 t/m 1.3 van thema 1 (MO!)
Slide 4 - Diapositive
Dinsdag 28 september, 4 + 5de uur, h1c
1. Aanwezigheidscontrole (door de juf!) + hw opschrijven door jullie!
2. Lezen!!! (+ hw-controle (§1.2)
3. Appel tekenen, deel 2
4. MO §1.1, organismen + §1.2, groei en ontwikkeling
5. Bespreken §1.3 over metamorfose, blz. 26 t/m 28
6. Samen doornemen, leren onderzoeken 3, blz. 66 t/m 69
HW voor dinsdag 5 oktober, 4 + 5de uur:
- Maak opd. 1 t/m 4 + 6 t/m 8, blz. 29 t/m 31 van §1.3 (metamorfose)
- Leer de tekst van §1.1 t/m 1.3 van thema 1 (MO!)
Slide 5 - Diapositive
Dinsdag 28 september, 4 + 5de uur, h1c
1. Aanwezigheidscontrole (door de juf!) + hw opschrijven door jullie!
2. Lezen!!! (+ hw-controle (§1.2)
3. Appel tekenen, deel 2
4. MO §1.1, organismen + §1.2, groei en ontwikkeling
5. Bespreken §1.3 over metamorfose, blz. 26 t/m 28
6. Samen doornemen, leren onderzoeken 3, blz. 66 t/m 69
HW voor dinsdag 5 oktober, 4 + 5de uur:
- Maak opd. 1 t/m 4 + 6 t/m 8, blz. 29 t/m 31 van §1.3 (metamorfose)
- Leer de tekst van §1.1 t/m 1.3 van thema 1 (MO!)
Slide 6 - Diapositive
Metamorfose
Basisstof 3:
Metamorfose
Slide 7 - Diapositive
Aan het einde van deze uitleg kun je:
omschrijven wat metamorfose is.
de levenscyclus van een koolwitje beschrijven.
de levenscyclus van een kikker beschrijven.
Slide 8 - Diapositive
Metamorfose / gedaanteverwisseling
- 4 stadia (stadiums):
- Ei
- Larve
- Pop
- Imago
Slide 9 - Diapositive
Eitjes = ontwikkelen
De vlinder legt eitjes.
Uit het eitje komt de rups
Slide 10 - Diapositive
RUPS = groeien
De rups is de ‘eet-en-groei-vorm’ van de vlinder. Daarom heeft hij een grote mond en sterke kaken. Rupsen eten heel veel en groeien meestal hard.
Rupsen vervellen vier tot vijf keer, daarna zijn ze volgroeid. Dan vervellen ze nog één keer, waarbij de pop te voorschijn komt. Dat heet verpoppen
Slide 11 - Diapositive
POP = ontwikkelen
De pop lijkt te slapen. Hij eet niet, hij kan niet lopen en aan de buitenkant verandert er niets. Binnenin gebeurt echter van alles! De rups verandert immers in een vlinder.
Het omhulsel noemen we een cocon. De rups met de cocon is een pop.
Slide 12 - Diapositive
Vlinder = voortplanten
De vlinder is de volwassen vorm. Dit noemen we een imago.
Alleen als vlinder kan hij zich voortplanten:
paren en eitjes leggen waaruit weer nieuwe rupsjes komen
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Levencyclus kikker
1. De larven in het kikkerdril groeien en ontwikkelen zich.
2. Kikkervis = uitwendige kieuwen voor zuurstof en pootloos.
3.Kikkervisjes worden groter en de metamorfose begint. ze krijgen achterpoten. Uitwendige kieuwen worden inwendig.
4. Na 8 weken krijgen ze voorpoten en worden de inwendige kieuwen vervangen door longen.
5. Longen zijn ontwikkeld ze kunnen alleen ademen op het land. De staart wordt kleiner ook de tong is nu verder ontwikkeld.
6. Staart is weg en na 2 jaar is de kikker klaar om te paren.
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Vidéo
Je kunt nu:
omschrijven wat metamorfose is.
de levenscyclus van een koolwitje beschrijven.
de levenscyclus van een kikker beschrijven.
Slide 17 - Diapositive
Dinsdag 28 september, 4 + 5de uur, h1c
1. Aanwezigheidscontrole (door de juf!) + hw opschrijven door jullie!
2. Lezen!!! (+ hw-controle (§1.2)
3. Appel tekenen, deel 2
4. MO §1.1, organismen + §1.2, groei en ontwikkeling
5. Bespreken §1.3 over metamorfose, blz. 26 t/m 28
6. Samen doornemen, leren onderzoeken 3, blz. 66 t/m 69
HW voor dinsdag 5 oktober, 4 + 5de uur:
- Maak opd. 1 t/m 4 + 6 t/m 8, blz. 29 t/m 31 van §1.3 (metamorfose)
- Leer de tekst van §1.1 t/m 1.3 van thema 1 (MO!)
