Appel tekenen + basisstof 3, a1a

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Donderdag 23 september, 6 + 7de uur, a1a

1. Aanwezigheidscontrole (door de juf!) + hw opschrijven door jullie!

2. Lezen!!! 

3. Verder met appeltekening en tekenregels (+ hw-controle opd. 1 t/m 7 op blz. 23 t/m 26)

4. Uitleg §1.3 de mens, blz. 28 + 29

5. Zelfstandig werken aan het huiswerk/ voorbereiden MO tot 13.55 uur

6. MO 

HW voor donderdag 30 september, 6 + 7de uur:

• Maak opd. 1 t/m 7 van §1.3 op blz. 30 t/m 32
• Leer de tekst van §1.1 t/m §1.3, blz. 14 t/m 29 (MO!)

Donderdag 23 september, 6 + 7de uur, a1a

1. Aanwezigheidscontrole (door de juf!) + hw opschrijven door jullie!

2. Lezen!!! 

3. Verder met appeltekening en tekenregels (+ hw-controle opd. 1 t/m 7 op blz. 23 t/m 26)

4. Uitleg §1.3 de mens, blz. 28 + 29

5. Zelfstandig werken aan het huiswerk/ voorbereiden MO tot 13.55 uur

6. MO 

HW voor donderdag 23 september, 6 + 7de uur:

• Maak opd. 1 t/m 7 van §1.3 op blz. 30 t/m 32
• Leer de tekst van §1.1 t/m §1.3, blz. 14 t/m 29 (MO!)

Voorlezen/lezen:

• §1.2, groei en ontwikkeling, blz. 22 vanaf levenscyclus 
• §1.3, de mens, blz. 28 + 29

Donderdag 23 september, 6 + 7de uur, a1a

1. Aanwezigheidscontrole (door de juf!) + hw opschrijven door jullie!

2. Lezen!!! 

3. Verder met appeltekening en tekenregels (+ hw-controle opd. 1 t/m 7 op blz. 23 t/m 26)

4. Uitleg §1.3 de mens, blz. 28 + 29

5. Zelfstandig werken aan het huiswerk/ voorbereiden MO tot 13.55 uur

6. MO 

HW voor donderdag 23 september, 6 + 7de uur:

• Maak opd. 1 t/m 7 van §1.3 op blz. 30 t/m 32
• Leer de tekst van §1.1 t/m §1.3, blz. 14 t/m 29 (MO!)

Donderdag 23 september, 6 + 7de uur, a1a

1. Aanwezigheidscontrole (door de juf!) + hw opschrijven door jullie!

2. Lezen!!! 

3. Verder met appeltekening en tekenregels (+ hw-controle opd. 1 t/m 7 op blz. 23 t/m 26)

4. Uitleg §1.3 de mens, blz. 28 + 29

5. Zelfstandig werken aan het huiswerk/ voorbereiden MO tot 13.55

6. MO 

HW voor donderdag 23 september, 6 + 7de uur:

• Maak opd. 1 t/m 7 van §1.3 op blz. 30 t/m 32
• Leer de tekst van §1.1 t/m §1.3, blz. 14 t/m 29 (MO!)

Ga naar LessonUp en wacht op de klascode.....

Er zijn zeven levenskenmerken. Ademhalen, voeden, uitscheiden, waarnemen, bewegen, voortplanten en....

1. levend
2. dood
3. levenloos
4. gewoon, water

1. Levend
2. Dood
3. Levenloos
4. geen idee

Levenskenmerken en voorbeelden bij mensen

een mens kan lopen

adem halen met behulp van longen

een baby wordt een peuter

de mens eet brood

de mens ziet een vogel vliegen

een vrouw kan een baby krijgen

een mens plast

ademhalen

voeden

uitscheiden

waarnemen

bewegen

voortplanten

groeien

Aan een plant ontstaan steeds meer blaadjes en bloemen. Hoe noemen we dit?

1. groei
2. ontwikkeling

Een plant heeft bladeren die groter worden.
Groei of ontwikkeling?

1. Groei
2. Ontwikkeling

B4 De mens

Na deze uitleg kun je 

verschillende typen ontwikkeling bij de mens beschrijven.

de levensfasen van de mens noemen met de leeftijden en kenmerken.

Ontwikkeling van het lichaam

De mens ontwikkelt zich ook

• lichamelijke ontwikkeling
• geestelijke ontwikkeling
• motorische ontwikkeling

Lichamelijke ontwikkeling

Het lichaam ontwikkelt

De bouw van je lichaam verandert

Geestelijke ontwikkeling

Het verstand, het gevoelsleven en de persoonlijkheid ontwikkelen zich.

Motorische ontwikkeling

Je leert bepaalde bewegingen

Bijv. een peuter leert lopen

Motorische ontwikkeling

lichamelijke ontwikkeling

geestelijke ontwikkeling

ontwikkeling van verstand, gevoelsleven en persoonlijkheid

het leren van bewegingen

het optreden van veranderingen in het lichaam van een mens

Hoort het voorbeeld bij lichamelijke of geestelijke of motorische ontwikkeling?

'Jasper leert lopen'.

1. Lichamelijke ontwikkeling
2. Geestelijke ontwikkeling
3. Motorische ontwikkeling

Tanden wisselen

1. Lichamelijke ontwikkeling
2. Geestelijke ontwikkeling
3. Motorische ontwikkeling

Bij welk type ontwikkeling ontstaat er baardgroei?

1. Lichamelijke
2. Geestelijke
3. Motorische
4. Alle drie

Het leren omgaan met emoties en met gevoelens hoort bij

1. Lichamelijke ontwikkeling
2. Geestelijke ontwikkeling
3. Motorische ontwikkeling

Een blokkentoren leren bouwen is:

1. Lichamelijke ontwikkeling
2. Geestelijke ontwikkeling
3. Motorische ontwikkeling

Het maken van deze beweging

1. Lichamelijke ontwikkeling
2. Geestelijke ontwikkeling
3. Motorische ontwikkeling

Verliefd worden

1. Lichamelijke ontwikkeling
2. Geestelijke ontwikkeling
3. Motorische ontwikkeling

Levensfasen van een mens:

1. baby
2. peuter
3. kleuter
4. schoolkind
5. puber
6. adolescent
7. volwassene
8. oudere of bejaarde

Baby

• Een mens wordt geboren als baby
• 0 tot 1 jaar
• Een baby is afhankelijk van andere mensen
• Tot 1 jaar groeit een baby erg hard > groeispurt

Peuter

• 1,5 tot 4 jaar
• Leren praten en bewegen: motorische ontwikkeling
  

Kleuters

• 4 tot 6 jaar:
• Leren spelletjes doen, beeldscherm gebruiken, fietsen, tekenen, met andere kinderen spelen.

Schoolkind

• 6 tot 12 jaar
• Leert lezen, schrijven en rekenen

Puber

• 12-16 jaar
• Groeispurt
• In de puberteit vindt ook een sterke lichamelijke en geestelijke ontwikkeling plaats.

Adolescent

• 16-21 jaar:
• Leren zelfstandig te zijn/worden

Volwassen

• Geheel zelfstandig
• Fase duurt tot ongeveer 65 jaar

Oudere of bejaarde

• Veel ouderen krijgen last van lichamelijke problemen
• Op latere leeftijd hebben ze vaak hulp nodig

Wat is jouw volgende levensfase?

1. Kind
2. Adolescent
3. Puber
4. Volwassene

Wat is geen levensfase?

1. Baby
2. Schoolkind
3. Tiener
4. Adolescent

In welke levensfase leer je lezen, schrijven en rekenen?

1. Peuter
2. Kleuter
3. Schoolkind
4. Puber

In welke levensfase leer je zelfstandig worden?

1. Baby
2. Puber
3. Adolescent
4. Volwassene

Je kunt nu

 drie verschillende typen ontwikkeling bij de mens beschrijven.

de levensfasen van de mens noemen met de leeftijden en kenmerken.

Donderdag 23 september, 6 + 7de uur, a1a

1. Aanwezigheidscontrole (door de juf!) + hw opschrijven door jullie!

2. Lezen!!! 

3. Verder met appeltekening en tekenregels (+ hw-controle opd. 1 t/m 7 op blz. 23 t/m 26)

4. Uitleg §1.3 de mens, blz. 28 + 29

5. Zelfstandig werken aan het huiswerk/ voorbereiden MO tot 13.55 uur

6. MO 

HW voor donderdag 23 september, 6 + 7de uur:

• Maak opd. 1 t/m 7 van §1.3 op blz. 30 t/m 32
• Leer de tekst van §1.1 t/m §1.3, blz. 14 t/m 29 (MO!)

Donderdag 23 september, 6 + 7de uur, a1a

1. Aanwezigheidscontrole (door de juf!) + hw opschrijven door jullie!

2. Lezen!!! 

3. Verder met appeltekening en tekenregels (+ hw-controle opd. 1 t/m 7 op blz. 23 t/m 26)

4. Uitleg §1.3 de mens, blz. 28 + 29

5. Zelfstandig werken aan het huiswerk/ voorbereiden MO tot 13.55 uur

6. MO 

HW voor donderdag 23 september, 6 + 7de uur:

• Maak opd. 1 t/m 7 van §1.3 op blz. 30 t/m 32
• Leer de tekst van §1.1 t/m §1.3, blz. 14 t/m 29 (MO!)