Les 3 Pedagogische driehoek

Les 3 Pedagogische driehoek
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Les 3 Pedagogische driehoek

Slide 1 - Diapositive

Check-in
Wat was het hoogtepunt van je weekend?

Slide 2 - Diapositive

Doelen
Je geeft aan door welke cultuur hij eerder op het (v)mbo bent vastgelopen.

Je laat zien wat jouw sterke en zwakke punten zijn om je aan te passen aan de schoolcultuur (vanaf mbo niveau 3).

Slide 3 - Diapositive

Terugblik vorige les
Vorige les hebben we gekeken met welke cultuur jij je het meest en het minst identificeert. 

Maak individueel een mindmap waarin je laat zien welke eigenschappen jou het meest dwarszitten in de cultuur waar je het minst mee hebt. Je mag zelf weten hoe je deze mindmap maakt. 

Slide 4 - Diapositive

Wat zijn jouw eigenschappen?
Om te ontdekken wat jouw sterke en minder sterke eigenschappen zijn wil ik jou vragen onderstaande test te maken:

timer
1:00

Slide 5 - Diapositive

Welke eigenschappen
Wat zijn jouw sterke en zwakke eigenschappen. Noteer drie eigenschappen die je kunnen helpen bij het omgaan met de cultuurverschillen op school. Noteer drie eigenschappen die ervoor zorgen dat je het moeilijk vindt om je aan te passen aan de schoolcultuur.
Kies uit beide groepen één eigenschap die jou het meest kan helpen en kan breken. 
timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

Zelfstandig werken
Een aantal van jullie stroomt uit naar een niveau 1 of 2 opleiding. Jullie kunnen nu zelfstandig verder werken aan het portfolio. 
Als je vragen hebt spaar deze dan even op. Om 13:35 hebben jullie de mogelijkheid deze te stellen. 

Slide 7 - Diapositive

Kwadranten
Jouw goede eigenschappen kunnen je helpen om je doelen te bereiken. Om beter inzicht te krijgen in je goede eigenschappen kun je deze indelen in kwadranten. Wat zijn dit?

Slide 8 - Diapositive

Kwadranten
We gaan klassikaal de goede en slechte eigenschap die je hebt genoteerd uitwerken in een kwadrant. Dit doen we per student. Wie houdt de tijd in de gaten?

timer
30:00

Slide 9 - Diapositive

Wat hebben we gedaan?
We hebben het gehad over eigenschappen.

Goede en slechte eigenschappen.

Waar je op moet passen bij goede en slechte eigenschappen.

Slide 10 - Diapositive

Check-out
Is er nog iemand die wat wil zeggen naar aanleiding van vandaag? 

Slide 11 - Diapositive

Vooruitblik
Je weet nu wat je goede en minder goede eigenschappen zijn als het gaat om je aanpassen aan de schoolcultuur. Volgende week gaan we kijken op welke manier je deze in kunt zetten of kunt omdraaien zodat het aanpassen aan de schoolcultuur makkelijker gaat. 

Slide 12 - Diapositive