Cette leçon contient 47 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Analyse maatschappelijk vraagstuk
Tijdens je SE mens en werk, krijg je ook twee onderdelen van het AMV
Slide 1 - Diapositive
Wat heb je nodig?
- Je boekje AMV (grijze boekje)
Dit staat ook op maatschappijkunde.nl
Zorg dat je de video's kijkt en de oefenvragen mee maakt
Slide 2 - Diapositive
Schrijf de vier kenmerken op waar je aan kunt herkennen dat een probleem ook een maatschappelijk probleem is (je mag spieken in het grijze boekje)
Slide 3 - Question ouverte
4 kenmerken van een maatschappelijk probleem/vraagstuk
- het is een sociaal probleem (dat wil zeggen dat veel mensen ermee te maken hebben)
- het is een probleem dat door de politiek of door een gezamenlijke actie kan worden opgelost
- het probleem krijgt de aandacht van de media
- er zijn veel verschillende meningen over hoe het probleem het best kan worden opgelost
Slide 4 - Diapositive
Je krijgt zo een slide te zien met een tekstbron
welk kenmerk van een maatschappelijk probleem herken je in de tekst?
Slide 5 - Diapositive
Je krijgt zo een slide te zien met een tekstbron
welk kenmerk van een maatschappelijk probleem herken je in de tekst?
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Welk kenmerk herken je in de vorige bron?
Slide 8 - Question ouverte
4 kenmerken van een maatschappelijk probleem/vraagstuk
- het is een sociaal probleem (dat wil zeggen dat veel mensen ermee te maken hebben)
- het is een probleem dat door de politiek of door een gezamenlijke actie kan worden opgelost
- het probleem krijgt de aandacht van de media
- er zijn veel verschillende meningen over hoe het probleem het best kan worden opgelost
Slide 9 - Diapositive
Je krijgt zo een slide te zien met een tekstbron
welk kenmerk van een maatschappelijk probleem herken je in de tekst?
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Welk kenmerk van een maatschappelijk probleem herkende je in de vorige bron?
Slide 12 - Question ouverte
4 kenmerken van een maatschappelijk probleem/vraagstuk
- het is een sociaal probleem (dat wil zeggen dat veel mensen ermee te maken hebben)
- het is een probleem dat door de politiek of door een gezamenlijke actie kan worden opgelost
- het probleem krijgt de aandacht van de media
- er zijn veel verschillende meningen over hoe het probleem het best kan worden opgelost
Slide 13 - Diapositive
Opdracht
1. Zoek een nieuwsartikel op over een maatschappelijk probleem
2. Check/controleer of het onderwerp van het artikel voldoet aan de kenmerken (aan 2,3 of 4 kenmerken)
3. Schrijf kort het onderwerp op
4. Schrijf op waarom het aan de kenmerken voldoet
Slide 14 - Diapositive
Post hier je onderwerp
Slide 15 - Carte mentale
Marion heeft een lekke band
Jeugdwerkeloosheid
Jill laat haar donut vallen
Prestatiedruk onder scholieren
Groeiende inkomensongelijkheid tussen groepen mensen
Je snapt niks van Nask
Maatschappelijk probleem
Persoonlijk probleem
Slide 16 - Question de remorquage
Je kunt op vier manieren naar een maatschappelijk probleem 'kijken'
- met een politiek juridische invalshoek 'bril'
- met een sociaal-economische 'bril'
- met een bril die kijkt naar verandering/vergelijking
- met een sociaal-culturele 'bril'
Slide 17 - Diapositive
Waar denk je aan bij: politiek juridisch?
Slide 18 - Carte mentale
Politiek-juridisch
- wetten
- rechters
- ministers
- burgemeester
- strafbare feiten
- politiek
- officier van justitie
- gemeenteraad
- parlement
- etc.
Slide 19 - Diapositive
Waar denk je aan bij sociaal economisch?
Slide 20 - Carte mentale
Sociaal economisch
- belangen (iets wat je wil 'hebben' of bereiken)
- geld
- financiën
- bedrijven
- inkomsten
- begrotingen, geldstromen
Slide 21 - Diapositive
Waar denk je aan bij een veranderende of vergelijkende bril?
Slide 22 - Carte mentale
Veranderende vergelijkende bril?
- hoe ging dit vroeger?
- we zien nu dat...terwijl vroeger?
- in andere landen gaat het zo
- Nederland loopt voor op andere landen
- dit kon vroeger echt niet en nu wel
- wat we tegenwoordig veel meer zien dan vroeger
- hoe doen andere landen dit?
Slide 23 - Diapositive
Waar denk je aan bij sociaal cultureel?
Slide 24 - Carte mentale
Sociaal cultureel
- Met welke normen (gedragsregels) heeft dit te maken?
- Hoe gaat dit in andere culturen?
- Welke waardes komen nu in gevaar?
- Wat zegt dit over de cultuur in een groep?
- Welke norm wordt hier overschreven?
- Wie hechten er waarde aan dit probleem en waarom?
Slide 25 - Diapositive
Stel; het probleem is; werkstress
Probeer vanuit elke invalshoek een vraag hierover te bedenken (je hoeft het antwoord niet te weten)
Slide 26 - Diapositive
werkstress
- politiek juridische vraag
- sociaal economische vraag
- veranderende vergelijkende vraag
- sociaal culturele vraag
TIP; een vraag begint vaak met:
'wie, wat, waar, waarom, wanneer of hoe'
Slide 27 - Diapositive
Post je politiek juridische vraag over werkstress
Slide 28 - Question ouverte
Post je sociaal economische vraag
Slide 29 - Question ouverte
Post je veranderende vergelijkende vraag
Slide 30 - Question ouverte
Post je sociaal culturele vraag
Slide 31 - Question ouverte
Hoe kun je thuis oefenen met het AMV? (analyse maatschappelijk vraagstuk)
- print de vier kenmerken
- print de vier invalshoeken
- hang ze op ergens thuis
- kijk het journaal of pak nu.nl er af en toe bij
- bekijk of je de kenmerken herkent tijdens het kijken of lezen van nieuwsbronnen
- bedenk elke keer een vraag vanuit de 4 invalshoeken
Slide 32 - Diapositive
Functies van de media
Welke functies (welk nut) heeft de media voor onze samenleving en voor onze democratie?
Slide 33 - Diapositive
Welk nut heeft de media (kranten, tv-programma's, radiozenders) voor onze maatschappij?
Slide 34 - Question ouverte
Functies van de media voor onze samenleving
- Bindende functie (het bindt ons als volkje aan elkaar)
- Socialiserende functie (we leren gedrag aan en af)
- Informerende functie (we krijgen nieuwe informatie)
- Educatieve functie (we leren wat)
- Amuserende functie (we vermaken ons)
Slide 35 - Diapositive
Noem media-aanbod dat de bindende functie vervult
Slide 36 - Carte mentale
Noem media-aanbod dat de educatieve functie vervult
Slide 37 - Carte mentale
Noem media-aanbod dat de informatieve functie vervult
Slide 38 - Carte mentale
Noem media-aanbod dat de amuserende functie vervult
Slide 39 - Carte mentale
Welk functies heeft de media voor onze democratie?
Slide 40 - Question ouverte
Functies van de media voor onze democratie
- Controlerende functie (dit noem je ook wel de 'waakhond'functie)
De media (journalisten, praatprogramma's, etc. houden onze ministers en de 2e kamer in de gaten en doen onderzoek of ze hun werk wel eerlijk en goed doen)
- Agendafunctie
- Opiniërende functie
Slide 41 - Diapositive
Noem een voorbeeld van de opiniërende functie
Slide 42 - Question ouverte
Noem een voorbeeld van de controlerende functie
Slide 43 - Question ouverte
Noem een voorbeeld van de agendafunctie
Slide 44 - Question ouverte
Beïnvloedingstheorieën
Gedachtes over de media en hoe die van invloed kan zijn op gesprek, de politiek, ons denken
Slide 45 - Diapositive
de beïnvloedingstheorieën
- agendatheorie
- de theorie van de selectieve perceptie
- de multi-step-flow theorie
- de injectienaaldtheorie
Slide 46 - Diapositive
Hoe kun je thuis oefenen met het AMV? (analyse maatschappelijk vraagstuk)
- print de vier kenmerken
- print de vier invalshoeken
- hang ze op ergens thuis
- kijk het journaal of pak nu.nl er af en toe bij
- bekijk of je de kenmerken herkent tijdens het kijken of lezen van nieuwsbronnen
- bedenk elke keer een vraag vanuit de 4 invalshoeken