Racisme verhalen

Racisme verhalen
Verwerking met de mentor
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Racisme verhalen
Verwerking met de mentor

Slide 1 - Diapositive

Over de streep
Ik praat wel eens met mijn familie over racisme

Slide 2 - Diapositive

Over de streep
Ik praat wel eens met mijn vrienden over racisme

Slide 3 - Diapositive

Over de streep
Als mensen er niets kwaads mee bedoelen, moet een grapje over iemands huidskleur gewoon kunnen

Slide 4 - Diapositive

Over de streep
Als iemand met een donkere huidskleur op straat zou worden
uitgescholden, dan zeg ik er wat van

Slide 5 - Diapositive

Over de streep
Als ik een foto op social media zie van iemand die als Zwarte Piet verkleed is, vind ik dat geen probleem

Slide 6 - Diapositive

Over de streep
Ik bemoei me liever niet met discussies over Zwarte Piet

Slide 7 - Diapositive

Over de streep
Racisme moet vaker in het nieuws zijn

Slide 8 - Diapositive

Over de streep
De regering moet ervoor zorgen dat racisme stopt

Slide 9 - Diapositive

Over de streep
Mannen zijn meer racistisch dan vrouwen

Slide 10 - Diapositive

Over de streep
Racisme is aangeleerd

Slide 11 - Diapositive

Over de streep
Iedereen heeft vooroordelen, maar is daarom niet persé racistisch

Slide 12 - Diapositive

Over de streep
Racisme is niet meer dan angst voor het onbekende

Slide 13 - Diapositive

Over de streep
Een multiculturele samenleving kan niet bestaan zonder racisme

Slide 14 - Diapositive

Klassengesprek
Geef antwoord op de volgende vragen:
A: Welke situatie zorgt ervoor dat jij niets zegt over iets racistisch, terwijl je het eigenlijk niet oké vindt wat er gebeurd?

B: Wat maakt het moeilijk om er op dat moment iets van te zeggen of iets te doen?

Slide 15 - Diapositive

Parcours afleggen

Slide 16 - Diapositive

Extra opdracht
A: Vind jij het nodig dat er vaker over racisme wordt gepraat? Leg uit...
B: Ben je het eens met de manier van benaderen die Schaafsma in de laatste
alinea benoemt? Leg uit...
C: Zou jij de aanpak in de laatste alinea zelf gebruiken tegen leeftijdsgenoten?
En tegen familie? Leg uit…

Slide 17 - Diapositive