240924 lezen §2.2 + spelling §4

Welkom M1b!
Deze spullen heb ik nodig:

  • leesboek
  • werkboek
  • schrift
  • etui
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Welkom M1b!
Deze spullen heb ik nodig:

  • leesboek
  • werkboek
  • schrift
  • etui

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Mededeling (2 min)
  • Vrij lezen (10 min)
  • Huiswerk lezen §2 nakijken + verder oefenen (30 min)
  • Spelling §4: meervouden (25 min)
  • Lesafsluiting (5 min)

Slide 2 - Diapositive

Mededeling
SO Spelling §1-5
dinsdag 8 oktober 


Slide 3 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Mededeling (2 min)
  • Vrij lezen (10 min)
  • Huiswerk lezen §2 nakijken + verder oefenen (30 min)
  • Spelling §4: meervouden (25 min)
  • Lesafsluiting (5 min)

Slide 4 - Diapositive

Vrij lezen
timer
10:00

Slide 5 - Diapositive

Flexuur lezen
Donderdag het eerste uur.

Boekentips uitwisselen, zelf lezen en kennismaken met nieuwe boeken!

Slide 6 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Mededeling (2 min)
  • Vrij lezen (10 min)
  • Huiswerk lezen §2 nakijken + verder oefenen (30 min)
  • Spelling §4: meervouden (25 min)
  • Lesafsluiting (5 min)

Slide 7 - Diapositive

huiswerk lezen §2
Blz. 16 > opdracht 2

  • Waaruit blijkt in tekst 1 dat Boyan Slat (....)


Slide 8 - Diapositive

Even herhalen....
  • synoniem
  • woordraadstrategie
  •  Waar kijk ik naar als ik het onderwerp van een tekst wil bepalen?
  • Hoe noem ik deze manier van lezen?
  • Waaruit blijkt het succes van Daans werk?

Slide 9 - Diapositive

Oefenen Meer dan lezen §2
We lezen samen tekst 3 (blz. 18)

Daarna maak je opdracht 3 + 4 zelf af.

Hoe: alleen
Nodig: werkboek, pen, schrift
Klaar: Lees uit je boek

timer
7:00

Slide 10 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Mededeling (2 min)
  • Vrij lezen (10 min)
  • Huiswerk lezen §2 nakijken + verder oefenen (30 min)
  • Spelling §4: meervouden (25 min)
  • Lesafsluiting (5 min)

Slide 11 - Diapositive

Leerdoel Spelling §4

Ik weet het verschil tussen enkelvoud en meervoud.

Ik kan meervouden op -en en -s spellen.

Slide 12 - Diapositive

Enkelvoud / meervoud?
  • Een zelfstandig naamwoord = mens/dier/ding

  • Enkelvoud = ik heb maar één van iets

  • Meervoud = ik heb meer van iets

  • Voorbeeld: laptop > laptops


Slide 13 - Diapositive

Spelling §4 uitleg
We maken aantekeningen:


Meervouden op -en

Boek > boeken
pen > pennen
duif > duiven
huis > huizen

Meervouden op -s

telefoon > telefoons
café > cafés
tante > tantes
paraplu > paraplu's
cadeau > cadeaus

Slide 14 - Diapositive

Oefenen

Maak van spelling §4 opdracht 1, 2, 3.1 en 4 (blz. 234).
Dit maak je in je schrift!

Hoe: alleen
Nodig: werkboek, pen, schrift
Klaar: Lezen §2 (blz. 18) opdracht 3 + 4 al af? Dan lees je uit je boek.

timer
10:00

Slide 15 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Mededeling (2 min)
  • Vrij lezen (10 min)
  • Huiswerk lezen §2 nakijken + verder oefenen (30 min)
  • Spelling §4: meervouden (25 min)
  • Lesafsluiting (5 min)

Slide 16 - Diapositive

Lesafsluiting
  • Hoe schrijf ik het meervoud van 'ligbed'?
  • Wat was nieuw voor jou?
  • Wat vond je goed gaan bij jezelf?

Slide 17 - Diapositive

Volgende les:
  • Spelling §5
  • Meer dan lezen §2

Huiswerk:
Meer dan lezen §2 (blz. 18) > opdracht 3+4 
Maak van spelling §4 (blz. 234)> opdracht 1, 2, 3.1 en 4 


Slide 18 - Diapositive