Bijeenkomst 1 BGD

Begeleiden bij activiteiten
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 29 diapositives, avec diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Begeleiden bij activiteiten

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Activiteiten
Bij belevingsgerichte dagactiviteiten staat het prikkelen en stimuleren van de zintuigen centraal. 



Soms gewoon ter ontspanning, maar als het even kan ook ontwikkelingsgericht of met een therapeutische meerwaarde. Een fijne manier om actief of in alle rust even helemaal tot jezelf te komen.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Slide 9 - Vidéo

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Wat is er op jullie BPV toe te passen aan Belevingsgerichte dagbesteding?

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Wat zijn belemmeringen voor ouderen?
  • Leeftijd
  • Opgegroeid in een andere tijd
  • Gezondheids- en mobiliteitsproblemen
  • Bang om te vallen

Slide 15 - Diapositive

Mogelijkheden voor ouderen
Hoe kunnen  we ouderen laten bewegen?
  • Aandacht besteden aan het sociale aspect
  • Bieden van eenvoudige, gezellig en goedkope activiteiten.
  • Zorg voor activiteiten waar ook met weinig bewegingservaring aan deelgenomen kan worden.
  • Werk samen met andere partijen.
  • Biedt activiteiten aan die bij ieders mogelijkheden passen

Slide 16 - Diapositive

Wat zijn belemmeringen voor mensen met een verstandelijke beperking?
  • Ligt aan de type of ernst van de beperking
  • Afhankelijk van de omgeving
  • Extra begeleiding nodig
  • Geen ervaring hebben

Slide 17 - Diapositive

Welke mogelijkheden zijn er?
  • Netwerk bewust maken van het belang van bewegen
  • Kijken of je het kan integreren in de zorginstelling
  • Uitnodigen bij dagelijkse activiteiten
  • Passend aanbod organiseren met bijpassende uitleg
  • Betrek organisaties die ervaring hebben hiermee, zoals MEE en Uniek 

Slide 18 - Diapositive

Welke belemmeringen zijn er voor mensen met een lichamelijke beperking?

Slide 19 - Diapositive

Werkmodel activiteitenplan
Stap 1: Beginsituatie vaststellen
Stap 2: Doelen stellen
Stap 3: Aanpak bepalen
Stap 4: Plan uitvoeren
Stap 5: Evalueren



Slide 20 - Diapositive

plan van aanpak
Er zijn veel verschillende manieren waarop je een plan van aanpak kan maken. 

Punten die aan bod komen zijn vaak op te sommen aan de hand van W's (bijvoorbeeld Waarom?)

Slide 21 - Diapositive

Waarom?
 
Welk doel willen we met dit plan bereiken?

Slide 22 - Diapositive

Wat?
Welke resultaten leveren we op?

Slide 23 - Diapositive

Wie?
Wie hebben we nodig om de resultaten op te leveren?

Slide 24 - Diapositive

Wanneer? 
Hoe ziet de planning eruit?

Slide 25 - Diapositive

Waar? 
Waar voeren we het project uit?

Slide 26 - Diapositive

Welke wijze? 
Op welke wijze gaan we het plan uitvoeren? Welke aanpak kiezen we?

Slide 27 - Diapositive

Waarmee? 
Wat hebben we nodig aan hulpmiddelen, methoden, enzovoort om de resultaten op te leveren?

Slide 28 - Diapositive

Whoops! 
Wat kan er allemaal misgaan? Welke risico's kleven er aan het project en welke maatregelen kunnen we nemen?

Slide 29 - Diapositive