W. 14 Kapitel 6 Klasse Schule

• Duits
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 2

Kapitel 9: Unbezahlbar

Pak je boek voor je.

Was machen wir heute?

1. Einleitung Kapitel 9

2. Hören 

3. Wörter

4. Groepsopdracht Lesen

Lernziel: Verder met de 6e leesopdracht. 

Wörter

Het succes = der Erfolg

de droomreis = die Traumreise

nooit = nie

iets leuk vinden = gefallen 

Darf ich einen Kugelschreiber leihen?

Darf ich eine Süßigkeit haben?

Darf ich mein Chromebook aufladen?

Prüfungen 

Week 17 Luistertoets 

Week 21 leestoets 

Week 22 PO inleveren 

Week 25 en 26 proefwerkweek

Hausaufgaben

Enquête invullen

Deze week enquête en volgende week.

Individueel lezen van teksten.

Dus ALLLEEN 

Enquête 1 invullen

1. Ga naar je mail.

2. Klik op de link: Leerlingmotivatie.nl

3. Klik op IMI 

4. Vul je voornaam in. 

5. Vul 5979 in. 

Vul je naam in --> nummer 5979

klik IMI --> naam --> nummer 5979

KIES --> lezen --> vul de vragenlijst verder in.

Enquête 2 

Klik op de link: https://motivatiespiegel.nl/vo

Enquête 2 

Vul in: Duits

Enquête 2 

Leerlingcode: naam

Docentcode: 5979

Schooltype: vmbo -gt/mavo

Leerjaar: 2

Vul de vragen in.

Wat ga je doen?

Enquete 1 en Enquete 2 invullen.

Individueel lezen van teksten!!!

Dus alleen!!

S. 120 Hören Aufgabe 1

Beantwoord de vragen bij de tekst. 

Kaart: Laat op de kaart de geplande route van zijn wereldreis zien.

S. 121 Hören Aufgabe 2

Gespräch zum Backpacken.

Richtig oder Falsch

S. 121 Wörter Aufgabe 3

Welche Wörter gehören zum Traumreise oder zum Traumjob. 

Die Welt? 

Der Lebenlauf?

verdienen?

S. 122 Wörterbuch Aufgabe 4

Zoek de dikgedrukte woorden op in een woordenboek.

S. 122 Wörterbuch Aufgabe 4

Zoek de dikgedrukte woorden op in een woordenboek.

Fertig? Ga verder met Aufgabe 5. 

S. 122 Wörterbuch Aufgabe 5

Vertaal de Nederlandse woorden naar het Duits. Je mag geen woordenboek gebruiken. 

S. 148/149 Mindmap

Zoek woorden die bij elkaar horen. (Tekening maken, kleuren gebruiken).

DIE ARBEIT 

PO Lesen 

- Elke week aan PO opdrachten

In totaal 5 weken 

- Alleen in de klas

- Je maakt het alleen

- Vanaf volgende week oortjes mee. 

S. 122 Lesen, Aufgabe 23

Groepsopdracht 

Lesen

Nog 4 teksten in te leveren.

Groepjes van 4 

Doel: Duitse teksten lezen met als doel de leesmotivatie te verbeteren.

Groepsopdracht 

Lesen

De drie coöperatieve werkvormen zijn:

1. Check – in - duo’s

2. Denken – delen – uitwisselen

3. Eenvoudige experts.

Groepsopdracht 

Lesen

Deze week:

Denken - delen - uitwisselen

1. De leerlingen krijgen de tijd om (in stilte) over die vraag na te denken (Denken)

2. Vervolgens bespreken de leerlingen, in groepjes, hun antwoorden (Delen).

3. De docent vraagt willekeurig enkele leerlingen naar hun antwoord (Uitwisselen)

Groepsopdracht 

Lesen

Deze week:

Eenvoudige - experts

1. 2 leerlingen lezen 1 gedeelte van de tekst.

2. 2 leerlingen het andere gedeelte. 

3. Je vertelt aan elkaar wat je gelezen hebt. (Uitwisselen)

Vul de rest van de vragen samen in.

Groepsopdracht 

Lesen

Beantwoord vervolgens de vragen.

Onderstreep waar je het antwoord hebt gevonden. 

Das schnellste Landtier der Welt ist ...

1. Der Gepard
2. Das Wildpferd

Warum ist ein Seepferdchen so langsam?

1. Sie sind faul
2. Sie hat starre schuppen

Welches Tier ist größer?

1. Afrikanische Löwe
2. Sibirische Tiger

S. 59 Grammatik

 Aufgabe 13

S. 189 Stappenplan

Deze krijg je bij de toets!!

1. Ich grüße ein/einen Jungen.

- Wat is het persoonlijk vnw?

- Geslacht zelfstandig nw.

S. 59 Grammatik

 Aufgabe 13

S. 189 Stappenplan

Deze krijg je bij de toets!!

LET OP!!!

4e naamval

durch, für, ohne, um, gegen, bis, entlang 

Ich kaufe (een) Tisch (m)

1. ein
2. einen

Wir spazieren durch..... ein/einen Garten (m)

1. ein
2. einen

Die Frau will...(een).... neuens Bett (o)

1. ein
2. einen

Wir haben (geen) Haustiere (mv)

1. kein
2. keine

S.  Schreiben

 Aufgabe 18

Fülle mithilfe der Schreibecke den Tierpass aus. Du bist der Besitzer. 

Fülle alle gefragten Daten über dich und dein Haustier aus.

S.  Schreiben

 Aufgabe 18

Du bist in Urlaub gefahren und hast dein Haustier mitgenommen. 

 Es ist weggelaufen oder weggeflogen.

In der Suchmeldung steht:

– eine gute Beschreibung des Tieres (Farbe, Größe, Fell),

– seit wann es verschwunden ist (Datum, Zeit),

– wohin man das Tier zurückbringen kann,

– welche Belohnung es für den Finder gibt.

S.  Hören

 Aufgabe 20

Wildes Leben in Berlin 

Maak tijdens het luisteren aantekeningen. Dit helpt je om belangrijke dingen te begrijpen en te onthouden.

EF Agenda

Deze les enquête invullen en leesopdracht

HW: S. 120 en S. 121

Aufgabe 1, 2 und 3

Vragen? KWT - uren!!

Groepsopdracht: S. 136

Aufgabe 23

.