27 mei: goede en slechte argumenten

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom

• Telefoon in zakkie, jas uit, tas op de grond
• Spullen pakken: KERN, papier, pen
• Maak de opdracht hiernaast ----------------->
  

Wat weet je nog over stellingen, meningen en argumenten?

• Pak een papier, maak een mindmap. Of schrijf onder elkaar wat er in je opkomt.
• Schrijf zo veel mogelijk woorden op!
  
• Hulp nodig? Zie KERN, hfdst 17.
• Weet je niets meer? Denk dan na over waarom dit een belangrijk onderwerp is.
• Straks: complimenten voor degene met de meeste woorden en complimenten voor mooie woorden.
  

Mevrouw Balkenende geeft deze les. 

Vandaag
maandag 27 mei

1. Meningen en argumenten KERN 17
   
2. Is dit een goed of fout argument? KERN 32
3. Zelfstandig aan het werk (argumenten bedenken)
4. Tip en een top
   

Leerdoelen KERN 17

Leerdoelen KERN 32

Leerdoelen KERN 17

Leerdoelen KERN 32

• Bespreek in groepjes: wat heb je opgeschreven?
• Vul je mindmap / aantekeningen aan
• Ik loop rond en luister mee

Wat weet je nog over stellingen, meningen en argumenten?

• Pak een papier, maak een mindmap. Of schrijf onder elkaar wat er in je opkomt.
• Schrijf zo veel mogelijk woorden op! Complimenten voor degene met de meeste woorden.
  
• Hulp nodig? Zie KERN, hfdst 17.

De basis

• Een mening kun je niet controleren.
• We gebruiken argumenten om een mening of stelling te onderbouwen.
• Een goed argument is gebasseerd op feiten.
• Die feiten kun je wel controleren.

Mooie woorden:

een stelling onderbouwen

een standpunt verdedigen / innemen

een feitelijke uitspraak

een conclusie trekken

Een mening valt of staat bij goede argumenten!

Wij lezers moeten de tekst controleren. Klopt het wel wat er staat?

Kritisch denken!

Kun je alle feiten controleren?

Ik deel stempassen uit

Aan het eind van de les wil ik ze weer terug

Den Haag is een grote stad.

• Kun je deze uitspraak controleren?

• Nee: wat is een 'grote stad'?
• Lijst van grootste steden.

Den Haag is met meer dan 500.000 inwoners één van de vier grootste steden in Nederland.

• Kun je deze uitspraak controleren?
• Ja!
  
• Lijst van grootste gemeenten in Nederland.
  

Gymen is gevaarlijk, de gymleraar komt uit Den Haag.

• Is deze mening goed onderbouwd?
• Nee, het argument is wel waar maar niet geldig.
  
• Een argument is juist als het waar en controleerbaar is.
• Een argument is geldig als het het standpunt onderbouwt.
  

Gymen is gevaarlijk, want vorige keer was er iemand gevallen.

• Is deze mening goed onderbouwd?
• Nee, alleen door één gebeurtenis kun je niet meteen zeggen dat iets altijd zo is.
  
• Dit heet een te snelle conclusie.
• Een cirkelredenering is een drogreden.
  

Jij bent een topper, omdat je de beste bent.

• Is deze mening goed onderbouwd?
• Nee, er staat twee keer hetzelfde!
• Dit heet een cirkelredenering.
• Een cirkelredenering is een drogreden.
  

Drogredenen

Het lijkt goed, maar dat is het niet!

Voor nu:

• Cirkelredenering
• Te snelle conclusie

Goede argumenten

• Een goed argument is juist: het is gebasseerd op een feit, dat je kunt controleren
• Een goed argument is geldig: het onderbouwt het standpunt

Pas op voor drogredenen:

• de cirkelredenering
• de te snelle conclusie

3. Zelfstandig oefenen

Wat?	Maak de opdracht hiernaast.
Hoe?	Eerst zelf. Na 5 min.: kies met een klasgenoot de drie beste/slechtste argumenten.
Hulp?	KERN 17 en 32.
Tijd?	10 minuten
Klaar?	Maak KERN 32, opdracht 3-5

1. Kies samen met een klasgenoot één van onderstaande stellingen:

• Telefoons moeten verboden worden op school
• Opgroeien in de stad is beter dan opgroeien op het platteland
• Lesboeken moeten worden afgeschaft, alles kan op de laptop.
  
• ... (bedenk zelf een stelling)
  

2. Kies of je voor of tegen bent.

3. Schrijf elk zelf 3 argumenten op. Bedenk zowel goede als slechte argumenten (bijv. drogredenen).

4. Kies samen met je klasgenoot de beste (of slechtste) drie argumenten.

Goede argumenten

• Een goed argument is juist: het is gebasseerd op een feit, dat je kunt controleren
• Een goed argument is geldig: het onderbouwt het standpunt

Pas op voor drogredenen:

• de cirkelredenering
• de te snelle conclusie

Leerdoelen KERN 17

Leerdoelen KERN 32

Schrijf een tip en een top op over deze les op de stempas

Lever de stempassen weer in

create.kahoot.it

Bedankt

Ruim je spullen op, maar blijf nog even zitten.