1LKO LES 1
Noteer 1 thema over
studie of taal
dat je zeker aan
bod wil zien komen
in mijn lessen
studie of taal
dat je zeker aan
bod wil zien komen
in mijn lessen
1 / 22
La durée de la leçon est: 120 minÉléments de cette leçon
Noteer 1 thema over
studie of taal
dat je zeker aan
bod wil zien komen
in mijn lessen
studie of taal
dat je zeker aan
bod wil zien komen
in mijn lessen
Slide 1 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat vind jij zo moeilijk aan deze opleiding?
Slide 2 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Stelling 1: Voordat ik startte met deze opleiding,
dacht ik dat taal niet zo belangrijk zou zijn bij kleuteronderwijs.
dacht ik dat taal niet zo belangrijk zou zijn bij kleuteronderwijs.
Slide 3 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Nieuwe woorden hebben verschillende gradaties:
Volledig nieuw: nieuw concept, nieuw woord
Gekend maar andere context
Concept gekend maar ander (preciezer) woord
Register: sociaal passende taal,
…
Het uitbreiden van de woordenschat is zo belangrijk, omdat woordenschat de kern is van taalbegrip en kennisoverdracht. Als je belangrijke woorden in een tekst niet kent, dan kun je die tekst niet begrijpen (Verhallen en Verhallen, 1994).
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Stelling 2: Niet alles begrepen?
In een gesprek begrijp je uit de context wel wat je miste.
En zo gaat het ook met studieteksten! Ik kan uit de context de betekenis van nieuwe woorden afleiden.
In een gesprek begrijp je uit de context wel wat je miste.
En zo gaat het ook met studieteksten! Ik kan uit de context de betekenis van nieuwe woorden afleiden.
😒🙁😐🙂😃
Slide 7 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoeveel procent van de woorden van een tekst moet je kennen om tekst goed te begrijpen?
60%
70%
80%
90%
100%
Slide 8 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Stelling 3: Als ik naar alle lessen ga, en daarna de PowerPoint goed lees, ken ik alle nieuwe woorden.
😒🙁😐🙂😃
Slide 15 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 16 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoeveel woorden kan je in een gewone les van een uur leren?
A
6 tot 12 woorden
B
10 tot 15 woorden
C
15 tot 22 woorden
Slide 17 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Hoeveel keer moet je een nieuw woord zien of horen voordat je het onthoudt?
A
2 tot 3 keer
B
4 tot 7 keer
C
8 tot 12 keer
Slide 18 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Als je de nieuwe woorden niet zoveel ziet of hoort, hoeveel % van de nieuwe woorden vergeet je dan binnen de 24 uur?
A
60%
B
70%
C
80%
D
90%
Slide 19 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Stelling 4: Het is (bijna) niet nodig om notities te nemen tijdens de lessen. Alles staat in de Powerpoint.
😒🙁😐🙂😃
Slide 20 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
"Hoe" noteer jij tijdens een (online) les?
Ik typ op mijn laptop in een Word-document
Ik schrijf op aparte blaadjes
Ik druk de slides af en noteer op de slides
Ik noteer niets, ik luister enkel
Andere
Slide 21 - Sondage
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat zijn zaken
die jij zeker noteert
tijdens de les?
die jij zeker noteert
tijdens de les?
Slide 22 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
