Rivieren: invloed van de mens

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Week 6: doel van de les:

Aan het einde van de les weten jullie welke riviersituaties door de mens ontstaan (1.2) zijn en welke door de natuur (1.1)

Aan het einde van deze les hebben we de toets van TW 2 nabesproken

Opbouw van een rivier in de benedenloop: oeverwallen, kommen, stroomrug 

Verticale en horizontale erosie

De rivier snijdt zichzelf in het landschap

Sterke meander (kronkel) --> de rivier verschuift!

Hoefijzermeer

Kanalisering Oude Maas (Boxmeer)

Kanalisering Vecht (ten oosten van Zwolle)

Kribben in de Lek

Hoe kan men wonen in een rivierengebied met overstromingsgevaar? --> dmv dijken --> neem dit over! 

Uiterwaarden bebouwd --> ophoging zomerdijken

Verstening: negatieve gevolgen piekafvoer (regen)water. Hier wordt nu meer rekening mee gehouden.

Ophoging rivier

Kanalisering en dijken: weinig tot geen mogelijkheden tot overstroming (in bv de kommen)

Sediment (zand/klei/grind) kan onvoldoende worden afgezet --> onnatuurlijke ophoging van de rivier

Filmpje Ruimte voor de rivier

https://www.youtube.com/watch?v=S54sX9LwG5I

https://www.youtube.com/watch?v=mYLWRVqWnLo&spfreload=5

Lesdoel

“Aan het einde van de les kun je tenminste 1 begrip
uit pa 3 of 4 foutloos uitleggen aan de hand van eigen werk.”

Korte herhaling paragraaf 3

Wat zijn de belangrijkste punten die je onthouden hebt uit paragraaf 3?

Lezen paragraaf 4

Pp. 90-91

Lego opdracht

Kies een (vetgedrukt) begrip uit pa 3 of 4

Beeld dit uit met lego

Je werkt in duo's

Als je klaar bent, presenteer je dit aan mij en je klasgenoten. Je geeft daarbij uitleg over jouw bouwwerk (wat is het? Waar dient het voor? Waarom heb je het zo gemaakt? Etc.)

Het doel van deze opdracht is dat je een begrip uit pa 3 of 4 foutloos kunt uitleggen aan de hand van een lego bouwwerk

Lego presentaties

Fijn weekend!