Rivieren: invloed van de mens

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Doel van de les:

Aan het einde van de les weten jullie welke riviersituaties door de mens ontstaan zijn en welke door de natuur

Wat voor invloed heeft de mens op de rivier?

Wat zie je terug in rivieren wat door de mens gemaakt/veranderd is?

Woordspin

Opbouw van een rivier: oeverwallen, kommen, stroomrug --> neem dit over!

Hoe kan men wonen in een rivierengebied met overstromingsgevaar? --> dmv dijken --> neem dit over! 

Uiterwaarden bebouwd --> ophoging zomerdijken

Verschil stroomrug, stroombed, stroomgeul (neem dit over!)

Stroomrug: stroombed + stroomgeul + oeverwallen (NIET incl. de kommen!)

Stroombed: de oppervlakte waar de volledige rivier door stroomt

Stroomgeul: het diepste gedeelte van het stroombed (voor scheepvaart)

Verticale erosie

Schematische tekening

De rivier snijdt zichzelf in het landschap

Horizontale erosie

Schematische tekening

De rivier verschuift

Sterke meander (kronkel) --> de rivier verschuift!

Hoefijzermeer

Het voorgaande is allemaal werk van Moeder Natuur

Wat doet de mens?

Kribben in de Lek

Filmpje

Kribben in de Waal

https://www.youtube.com/watch?v=G8L8r8Rteds

Kanalisering Oude Maas (Boxmeer)

Kanalisering Vecht (ten oosten van Zwolle)

Verstening: negatieve gevolgen piekafvoer (regen)water. Hier wordt nu meer rekening mee gehouden.

Ophoging rivier

Kanalisering en dijken: weinig tot geen mogelijkheden tot overstroming (in bv de kommen)

Sediment (zand/klei/grind) kan onvoldoende worden afgezet --> onnatuurlijke ophoging van de rivier

Filmpje Ruimte voor de rivier

https://www.youtube.com/watch?v=S54sX9LwG5I

https://www.youtube.com/watch?v=mYLWRVqWnLo&spfreload=5

Doel van de les:

Aan het einde van de les weten jullie welke riviersituaties door de mens ontstaan zijn en welke door de natuur

Tot donderdag!

Lesdoel

“Aan het einde van de les kun je tenminste 1 begrip
uit pa 3 of 4 foutloos uitleggen aan de hand van eigen werk.”

Korte herhaling paragraaf 3

Wat zijn de belangrijkste punten die je onthouden hebt uit paragraaf 3?

Lezen paragraaf 4

Pp. 90-91

Lego opdracht

Kies een (vetgedrukt) begrip uit pa 3 of 4

Beeld dit uit met lego

Je werkt in duo's

Als je klaar bent, presenteer je dit aan mij en je klasgenoten. Je geeft daarbij uitleg over jouw bouwwerk (wat is het? Waar dient het voor? Waarom heb je het zo gemaakt? Etc.)

Het doel van deze opdracht is dat je een begrip uit pa 3 of 4 foutloos kunt uitleggen aan de hand van een lego bouwwerk

Lego presentaties

Fijn weekend!