3. Examenvragen cultuur van het moderne - theater - zonder antwo

Examenvragen KUA
1. Oefenen met voorbeeld theater (dada, Hugo Ball)
2. Herhalen begrippen analyse theater
3. Examenvragen theater (cultuur van het moderne) - TELT MEE ALS SO!

Periode: Cultuur van het moderne (1900-1945)
Kunstdiscipline: theater

1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

Examenvragen KUA
1. Oefenen met voorbeeld theater (dada, Hugo Ball)
2. Herhalen begrippen analyse theater
3. Examenvragen theater (cultuur van het moderne) - TELT MEE ALS SO!

Periode: Cultuur van het moderne (1900-1945)
Kunstdiscipline: theater

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
Ik weet welke begrippen van theater ik nog lastig vind
Ik kan een theaterfragment analyseren met begrippen (theater) uit de syllabus
Ik weet hoe ik een volledig antwoord geef op een examenvraag
Ik kan de juiste begrippen toepast op een examenvraag met een nieuw voorbeeld

Slide 2 - Diapositive

Modern theater?
(Meyerhold, Brecht, Stanislavski, Hugo Ball?)

Slide 3 - Carte mentale

Slide 4 - Vidéo

Wat zie je in fragment?

Slide 5 - Carte mentale

THEATER VORMGEVING ANALYSE:

1. SPELlvormgeving

Lichaam
Stemgebruik
Mise-en-scène
Speelstijl

2. THEATRALE VORMGEVING
Locatie
Licht
Decor
Kostuum 
Grime & hair styling
Rekwisieten / attributen
Geluid / muziek


HANS TEEUWEN  >



Slide 6 - Diapositive

Examenvragen 
Nu gaan we aan de slag met examenvragen over theater uit cultuur van het moderne

Zie ook: 
--> kunst --> havo 2021 tijdvak 2
Vragen: 11, 12, 13, 16, 17



Slide 7 - Diapositive

Examenvragen
Dit blok gaat over de activiteiten van Cabaret Voltaire en de eerste dadaisten in Zurich in het begin van de twintigste eeuw.

Slide 8 - Diapositive

Vraag 11 (tv 2 -2021)
Als gevolgd van de Eerste Wereldoorlog, die in 1914 uitbrak, vluchtten kunstenaars en intellectuelen uit diverse landen naar Zurich. Hierdoor groeide deze stad uit tot een belangrijk internationaal kunstcentrum. ZIj ontmoetten elkaar in Cabaret Voltaire, een centrum voor kunstzinnig amusement.
In filmfragment 1 zie je een reconstructie van een optreden van Hugo Ball die in Cabaret Voltaire het klankdicht Karawane voordraagt. Op de afbeelding op de volgende slide zie je dit gedicht. 
Balls optreden is theatraal te noemen. Zo maakt hij bewust gebruikt van stem- en spraaktechniek en draagt hij een gedicht voor dat slechts bestaat uit klanken (onbegrijpelijke woorden)

Noem aan de hand van het fragment nog drie andere aspecten van Balls optreden die het theatraal maken.
Laat muziek en geluid buiten beschouwing.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Tekst 1
Cabaret Voltaire (1916)
Cabaret Voltaire was een gezelschap dat op 2 februari 1916 werd opgericht door de Duitse intellectueel Hugo Ball in een cafe in Zurich. De groep werd genoemd naar de achttiende-eeuwse Franse filosoof Voltaire, die in zijn boek Candide kritiek leverde op de belachelijkheden van zijn tijd. Cabaret Voltaire werd opgericht om de gangbare 'idealen van de cultuur en van de kunst' overboord te gooien en te bespotten. Volgens Hugo Ball was Cabaret Voltaire de 'Candide van onze tijd'.
Voor Cabaret Voltaire maakten kunstenaars en intellectuelen in totale artistieke vrijheid, uiteenlopende, vaak experimentele of provocerende sketches. Men droeg gedichten voor, er vonden muziek- en dansoptredens plaats en er wereden dramateksten voorgelezen.
De oprichting van Cabaret Voltaire geldt als beginpunt van het dadaisme. De dadaisten hielden zich bezig met provocatie, ironie en humor. Zij waarderen het irrationele en het onverwachte.

Slide 12 - Diapositive

Examenvraag (vr. 11, tv 2-2021)
Balls optreden is theatraal te noemen. Zo maakt hij bewust gebruikt van stem- en spraaktechniek en draagt hij een gedicht voor dat slechts bestaat uit klanken (onbegrijpelijke woorden)
Noem aan de hand van het fragment nog drie andere apsecten van Balls optreden die het theatraal maken.
Laat muziek en geluid buiten beschouwing.

Slide 13 - Question ouverte

Vraag 12 (tv 2 - 2021)
In het fragment op volgende slide hoor je een actrice die Balls gedicht Karawane voordraagt.
Net als Hugo Ball destijds maakt zij hierbij bewust gebruik van spel- en voordrachttechnieken. Zo varieert ze bijvoorbeeld in volume om te verrassen en/of om spanning op te wekken. Bovendien sluit de voordracht aan op de typografie van het gedicht.
Leg uit op welke manier de voordracht aansluit op de typografie van het gedicht op de afbeelding (zie volgende slide).

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Examenvraag (vr. 12, tv 2-2021)
Leg uit op welke manier de voordracht aansluit op de typografie van het gedicht op de afbeelding (zie volgende slide).

Slide 17 - Question ouverte

Vraag 13 (tv 2-2021)
De groep kunstenaars en intellectuelen die in de begindagen van Cabarat Voltaire actief was, vormde vanaf februari 1916 de dada-beweging. Een van de oprichters van de dadagroep in Zurich was de Roemeense dichter Tristan Tzara.
In 1918 schreef Tzara zijn eerste dada-manifest. Veel avantgardistische kunstenaarsgroepen in het begin van de twintigste eeuw stelden een manifest op.
Noem drie doelen die avantgardistische kunstenaarsbewegingen wilden bereiken met het opstellen en publiceren van een manifest.

Slide 18 - Diapositive

Tekst - Tzara (1869-1963)
Tristen Tzara (pseudoniem van Sami Rosenstock) was een Roemeens dichter, essayist en kunstenaar, die vanaf het begin bij Cabaret Voltaire betrokken was. In juli 1917 lanceerde hij het tijdschrift DADA, waarin bijdrages van vooraanstaande Europese avantgardisctische kunstenaars waren opgenomen. In 1918 schreef Tzara in zijn eerste dada-manifest:
"Ik schrijf een manifest en wil niets: toch zeg ik bepaalde dingen en ben ik principieel tegen manifesten zoals ik dat ook ben tegen principes (...) Ik ben (...) voor voortdurende tegenspraakk."

Slide 19 - Diapositive

Examenvraag (vr. 13, tv 2-2021)
Noem drie doelen die avantgardistische kunstenaarsbewegingen wilden bereiken met het opstellen en publiceren van een manifest.

Slide 20 - Question ouverte

Vraag 16 (tv 2-2021)
Op de afbeelding zie je getekende kachina's, houten poppen die Hopi-indianen voor kinderen maakten. Wanneer je de kostuumontwerpen van Taeuber vergelijkt met de tekening van kachina's kun je overeenkomsten in de vormgeving zien.
(2p) Beschrijf de overeenkomst tussen Taeubers kostuum  en de kachina's. Doe dit aan de hand van twee verschillende vormgevingsaspecten (let op! beeldend)

Slide 21 - Diapositive

Afbeelding 1

Slide 22 - Diapositive

Afbeelding 2

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Examenvraag (vr. 16, tv 2-2021)
(2p) Beschrijf de overeenkomst tussen Taeubers kostuum (afb 1 en 2) en de kachina's. Doe dit aan de hand van twee verschillende vormgevingsaspecten (let op! beeldend)

Slide 25 - Question ouverte

Vraag 17 (tv 2 - 2021
Op de volgende afbeelding zie je Sophie Taeuber tijdens een optreden. Ze draagt een masker dat door beeldend kunstenaar Marcel Janco (1895-1984) gemaakt is.
In het algemeen verandert het spel van een acteur door het dragen van een masker.
Beschrijf twee manieren waarop het spel van een acteur verandert door het dragen van een masker.

Slide 26 - Diapositive

Sophie Taeuber tijdens een optreden

Slide 27 - Diapositive

Examenvraag (vr. 17, tv 2-2021)
Beschrijf twee manieren waarop het spel van een acteur verandert door het dragen van een masker.

Slide 28 - Question ouverte


Wat vind je lastig?
Wat vind je makkelijk?
Waarover heb je nog vragen?

Slide 29 - Question ouverte

Noem 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Slide 30 - Question ouverte


Stel 1 vraag over iets dat je niet zo goed hebt begrepen.

Slide 31 - Question ouverte

Noem 1 ding op waar je meer over wilt weten

Slide 32 - Question ouverte