oefenen barok

Blok 1: Daphne en Apollo
Karawane
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
Kunst algemeenMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4-6

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Blok 1: Daphne en Apollo
Karawane

Slide 1 - Diapositive

In de beeldende kunst van de zeventiende-eeuwse barok zie je in de voorstelling vaak een voorliefde voor dat ene moment waarin het hele verhaal samengevat wordt: het moment suprême. 

Klik op de icoontjes hieronder. Bekijk de afbeelding, lees het tekstfragment en bekijk het videofragment : Gian Lorenzo Bernini: Daphne en Apollo 1624 en beantwoord vervolgens vraag 1 op de volgende slides.


Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Lees het tekstfragment. Cabaret Voltaire en Dada kenmerken zich
door ‘vrijwillige dwaasheid’. Toch is Ball serieus over zijn uitgangs-
punten. Zürich is in 1916 een ideale plek om een internationale beweging met deze uitgangspunten te starten. Leg dit uit en geef aan de hand van de tekst aan wat de bedoeling is van Hugo Ball met Cabaret Voltaire.
Vraag 1
3 pt.
Bekijk de afbeelding, lees het tekstfragment en bekijk het videofragment : Gian Lorenzo Bernini: Daphne en Apollo 1624.
 
Leg aan de hand van drie aspecten van de voorstelling uit hoe Bernini dat moment suprême verbeeldt.

Slide 4 - Question ouverte

Lees het tekstfragment. Cabaret Voltaire en Dada kenmerken zich
door ‘vrijwillige dwaasheid’. Toch is Ball serieus over zijn uitgangs-
punten. Zürich is in 1916 een ideale plek om een internationale beweging met deze uitgangspunten te starten. Leg dit uit en geef aan de hand van de tekst aan wat de bedoeling is van Hugo Ball met Cabaret Voltaire.
Vraag 2
2 pt.
Bekijk de afbeelding en video van de vorige vraag nogmaals. De mythe ontrolt zich als je om het beeld heen loopt. Het beeld van Bernini is dan ook gemaakt om van verschillende kanten van dichtbij met aandacht bekeken te worden. Noem twee aspecten van de vormgeving van het beeld waarmee Bernini inspeelt op 
deze manier van kijken. 

Slide 5 - Question ouverte

Lees het tekstfragment. Cabaret Voltaire en Dada kenmerken zich
door ‘vrijwillige dwaasheid’. Toch is Ball serieus over zijn uitgangs-
punten. Zürich is in 1916 een ideale plek om een internationale beweging met deze uitgangspunten te starten. Leg dit uit en geef aan de hand van de tekst aan wat de bedoeling is van Hugo Ball met Cabaret Voltaire.
Vraag 3
2 pt.
Naast aandacht voor het moment suprême zijn er meer kenmerken karakteristiek voor kunstwerken uit de barok.  Leg uit hoe twee algemene barok-kenmerken: aandacht voor licht-donkercontrasten en hoge mate van realisme vorm krijgen in Daphne en Apollo.

Slide 6 - Question ouverte

Lees het tekstfragment. Cabaret Voltaire en Dada kenmerken zich
door ‘vrijwillige dwaasheid’. Toch is Ball serieus over zijn uitgangs-
punten. Zürich is in 1916 een ideale plek om een internationale beweging met deze uitgangspunten te starten. Leg dit uit en geef aan de hand van de tekst aan wat de bedoeling is van Hugo Ball met Cabaret Voltaire.
Vraag 4
1 pt. 
Bekijk de afbeelding. Zoals veel humanisten en kunstverzamelaars in die tijd heeft de katholieke kardinaal Scipione Borghese veel belangstelling voor ‘heidense’ verhalen uit de klassieke oudheid. Op de sokkel van het beeld staat een tekst die vrij vertaald luidt: ‘De geliefde die enkel vluchtige vreugden van schoonheid navolgt, vult zijn handen met dorre bladeren en zal bittere bessen proeven’. Leg uit waarom deze tekst daar staat.

Slide 7 - Question ouverte

Blok 3: Rome
Karawane

Slide 8 - Diapositive


Bernini, Sint Pietersplein Rome (17e eeuw)

De barok is bij uitstek geschikt om te imponeren en macht tot uitdrukking te brengen. 

Architect en beeldhouwer Bernini voltooit in de zeventiende 
eeuw de nieuwe Sint-Pieter in Rome. Bernini’s belangrijkste toevoegingen aan de Sint-Pieter zijn het plein en het grafmonument boven het graf van apostel Petrus (zie 
afbeeldingen hiernaast).

Leg aan de hand van de vormgeving van deze toevoegingen uit hoe Bernini erin slaagt de bezoekers van de Sint-Pieter te imponeren.

- Leg dit eerst uit voor het Sint Pietersplein (3 aspecten).
- Leg dit vervolgens uit voor het grafmonument (3 aspecten).

Bernini, Grafmonument Petrus (17e eeuw)

Slide 9 - Diapositive

Vraag 8 - 3 pt.

Leg aan de hand van de vormgeving van deze toevoegingen uit hoe Bernini erin slaagt de bezoekers van de Sint-Pieter te imponeren.

- Leg dit eerst uit voor het Sint Pietersplein (3 aspecten)
- Leg dit vervolgens uit voor het grafmonument (3 aspecten)

Slide 10 - Question ouverte

Vraag 9 - 1 pt.

Voor de bouw van het grafmonument werd brons gebruikt dat afkomstig was van het timpaanveld van het Romeinse Pantheon (zie afbeelding). Beschrijf waarom dit ironisch of zelfs hypocriet is.

Slide 11 - Question ouverte

Blok 2: Orlando di Lasso
Karawane

Slide 12 - Diapositive

Orlando di Lasso
In de veertiende en vijftiende eeuw zijn Vlaamse componisten overal in Europa beroemd. Een van hen is Orlando di Lasso. Specialiteit van de Vlaamse maestro’s is de polyfonie.

Beluister het videofragment Orlando di Lasso: Un jour vis un foulon (1570, uitvoering Quatuor Vilain 2016).

Slide 13 - Diapositive

Lees het tekstfragment. Cabaret Voltaire en Dada kenmerken zich
door ‘vrijwillige dwaasheid’. Toch is Ball serieus over zijn uitgangs-
punten. Zürich is in 1916 een ideale plek om een internationale beweging met deze uitgangspunten te starten. Leg dit uit en geef aan de hand van de tekst aan wat de bedoeling is van Hugo Ball met Cabaret Voltaire.
Vraag 6
Un jour vis un foulon is een Franstalig drinklied van Orlano di Lasso uit 1570. Beluister het videofragment nogmaals. Leg aan de hand van twee muzikale aspecten uit waarom dit lied ze vrolijk klinkt.

Slide 14 - Question ouverte

Lees het tekstfragment. Cabaret Voltaire en Dada kenmerken zich
door ‘vrijwillige dwaasheid’. Toch is Ball serieus over zijn uitgangs-
punten. Zürich is in 1916 een ideale plek om een internationale beweging met deze uitgangspunten te starten. Leg dit uit en geef aan de hand van de tekst aan wat de bedoeling is van Hugo Ball met Cabaret Voltaire.
Vraag 6
Beluister het lied nogmaals. 

-Is dit lied overwegend homofoon of polyfoon? Licht je antwoord toe met 2 argumenten. 
-Waarom zou de componist voor dit chanson voor deze schrijfwijze hebben gekozen?

Slide 15 - Question ouverte