Herhalingsles T10

Herhalingsles T10
Ken je de basis van T10? 
Even KA herhalen 
Aan de slag
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Herhalingsles T10
Ken je de basis van T10? 
Even KA herhalen 
Aan de slag

Slide 1 - Diapositive

Wat is de trumandoctrine?
A
Idee dat men de communistische invloed moest indammen
B
Idee dat men W-Europa financiële hulp moest geven
C
Idee dat er geen verenigd Duitsland meer mocht zijn
D
Idee dat men meer kernwapens moest ontwikkelen als afschrik

Slide 2 - Quiz

De aanleiding voor de blokkade van Berlijn was
A
Het neerslaan van een communistische opstand in Griekenland
B
Het aanbieden van Marshallhulp aan Oost Europa
C
Het invoeren van de D-Mark in de westerse bezettingszone
D
De stroom vluchtelingen van Oost naar West

Slide 3 - Quiz

Konrad Adenauer was...
A
voor Westbindung, aansluiting bij het Westen
B
voor Ostpolitik, een betere band met de DDR
C
voor de Derde Weg, een onafhankelijke politiek
D
voor glasnost, meer vrijheid in de DDR

Slide 4 - Quiz

Walter Ulbricht was
A
Een timmerman
B
Partijleider in de DDR
C
Hoofd van de (nieuwe) Stasi
D
Bondskanselier vóór Adenauer

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Vidéo

De zangeres van de band Nena heet...
A
Nena
B
Nina
C
Angela
D
Gabriele

Slide 7 - Quiz

Toen 99 Luftballon uitkwam was...
A
De Berlijnse Muur net gebouwd
B
De Ostpolitik net ingezet
C
Brezjnev leider van de Sovjet Unie
D
De Berlijnse Muur net gevallen

Slide 8 - Quiz

Glasnost is
A
Meer openheid
B
Meer kapitalisme
C
Meer stemrecht
D
Meer vrij reizen

Slide 9 - Quiz

Perestrojka is...
A
Een afschaffing van de planeconomie
B
Een meer westerse economie
C
Het recht om te protesteren
D
Het recht om vrij te mogen reizen

Slide 10 - Quiz

We nemen kort een paar KA door

Slide 11 - Diapositive

verdeling van de wereld in twee ideologische blokken in de greep van een wapenwedloop en de daaruit voortvloeiende dreiging van een atoomoorlog
Verdeling van de wereld: verschillende invloedssferen. Wat is dat? 
Ideologische blokken: oostblok en westblok, ken je het verschil?
Wapenwedloop: steeds meer nieuwe kernwapens bouwen
Dreiging van een atoomoorlog: MAD 
De verdeling in Duitsland is hier een direct gevolg van, de spanning is bij elke crisis merkbaar.  

Slide 12 - Diapositive

de toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren 1960 aanleiding gaf tot ingrijpende sociaal-culturele veranderingsprocessen 
Het gaat hier om een sterke economische groei
Waarom pas vanaf 1960? Wederopbouw
'Sociaal-culturele veranderingsprocessen'
Denk hierbij aan het verschil tussen DDR en BRD in dit proces. Het ene land gaat als een raket, het andere blijft steeds verder achter

Slide 13 - Diapositive

de eenwording van Europa 
Uiteindelijk krijgen we natuurlijk de EU, maar hier gaat heel wat aan vooraf. 
EGKS, EEG, ook NAVO speelt een rol. 
De politiek van Westbindung helpt dit goed op weg, DE speelt een grote rol. 
Hoe verloopt dit na de Koude Oorlog? Dit is een lastig proces.

Slide 14 - Diapositive

Aan de slag
Werk aan het zelfstandig invullen van de KA opdracht of de oefenopdrachten. Alles staat in de studiewijzer. 

Slide 15 - Diapositive