Fietsen naar school: verplicht of niet?

Fietsen naar school: verplicht of niet?
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Fietsen naar school: verplicht of niet?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een kort bouwplan maken met een inleiding die eindigt met je standpunt over de stelling.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over verplicht fietsen naar school?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
Stelling: Iedereen zou verplicht moeten zijn om op de fiets naar school te komen als dat mogelijk is.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bouwplan Stap 1
Kies een pakkende opening voor je inleiding.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bouwplan Stap 2
Presenteer de feitelijke informatie over de stelling.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bouwplan Stap 3
Schrijf je eigen standpunt op basis van de feitelijke informatie.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bouwplan Stap 4
Controleer of je inleiding aansluit bij de stelling en je standpunt duidelijk maakt.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bouwplan Stap 5
Evalueer je bouwplan en maak eventuele aanpassingen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Presentatie
Presenteer je bouwplan aan de klas en motiveer je standpunt.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.