Kennismakingsbijeenkomst BOL niveau 2, 1e leerjaar

Kennismakingsbijeenkomst
  • Wie ben ik?
  • Wie ben jij?
  • Lessen met behulp van LessonUp. We gaan wat oefenen met soorten vragen tijdens deze   presentatie.
  • Informatie over leren leren: Hoe werkt het brein? Wat kun je doen om zo snel mogelijk zo   veel mogelijk te onthouden.
  • Het vak Nederlands: Wat gaan we doen tot de zomervakantie?
  • Wat zijn jullie wensen?
  • Vragen?
  • Een beginnetje maken ....................................
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Kennismakingsbijeenkomst
  • Wie ben ik?
  • Wie ben jij?
  • Lessen met behulp van LessonUp. We gaan wat oefenen met soorten vragen tijdens deze   presentatie.
  • Informatie over leren leren: Hoe werkt het brein? Wat kun je doen om zo snel mogelijk zo   veel mogelijk te onthouden.
  • Het vak Nederlands: Wat gaan we doen tot de zomervakantie?
  • Wat zijn jullie wensen?
  • Vragen?
  • Een beginnetje maken ....................................

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Wie zijn jullie?
Kennismakings- en samenwerkingsspel: Alfabet
Kies woorden van het beroep of de opleiding van autotechnicus.

Slide 3 - Diapositive

Favoriete voertuig

Slide 4 - Question ouverte

Een code wordt automatisch genereerd door LessonUp
Om als leerling mee te doen, ga je naar LessonUp.app op je telefoon of in een nieuw venster.

Slide 5 - Diapositive

Heb je al ervaring met LessonUp?
A
ja
B
nee

Slide 6 - Quiz

Waarom wil ik LessonUp gebruiken?
  • Beter onthouden van de lesstof
  • Je moet actief meedoen
  • Daardoor onthoud je de lesstof beter
  • Ik kan de les met je delen, zodat je het thuis terug kan zien.

Slide 7 - Diapositive

Leren leren:
Hoe onthoud jij lesstof ?
Wat doe je dan?

Slide 8 - Carte mentale

Wat zegt de wetenschap hierover?
  1. Doen en fouten maken. Dus fouten maken is heel goed!
  2. Voorkennis ophalen.
  3. Actief ophalen van de oude kennis.
  4. Herhalen, herhalen en herhalen.
  5. Spreid in de tijd.
  6. Afbeeldingen koppelen aan nieuwe kennis.
  7. Controleren of je het hebt begrepen (Formatieve toets)

Slide 9 - Diapositive

Waarom krijg je bij Mobiliteit extra veel Nederlands, denk je?

Slide 10 - Question ouverte

Mijn uitgangspunten
  • Aanwezigheid: 75% om mee te kunnen doen aan de toetsen/examens
  • Een laptop heb je altijd bij je.
  • Een pen heb je altijd bij je?
  • Als je dyslectisch bent, dan regel je verlengde toetsijd bij je mentor.

Slide 11 - Diapositive

Wat gaan we doen dit schooljaar bij mij in de les:
  • 2 uur per week Nu Nederlands 1F/F
  • 2 uur per week Keuzedeel Nederlands met teksten van Loopbaan & Burgerschap
  • 2 uur per week grammatica: woordvolgorde en spelling/vaktaal leren
  • Heel veel herhalen op verschillende manieren. 
  • Toetsen/examen in de toetsperiodes
  • Huiswerk maken

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Een goede les,
hoe ziet die eruit?

Slide 14 - Carte mentale

Slide 15 - Lien

Taalondersteuning
Elke maandag, dinsdag en donderdag :
16.00 -17.00 
lokaal 1.030
Hulp bij ALLE vakken waar de taal van belang is.

Slide 16 - Diapositive

PAUZE

Slide 17 - Diapositive

Keuzedeelboekje invullen

Slide 18 - Diapositive

Samenvatting
  • Kennisgemaakt.
  • Hoe je het beste lesstof kunt onthouden.
  • Wat we gaan doen bij Nederlands en op welke manier.
  • Keuzedeelboekje ingevuld.

Ik wens jullie een fijn weekend en tot volgende week!

Slide 19 - Diapositive