iK BEN KRITISCH

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 2

     IK BEN KRITISCH 2.5

lesdoelen

Na deze les zullen de studenten in staat zijn het koopbeslissingsproces te begrijpen, verleidingstechnieken in reclames te herkennen en strategieën te leren om deze verleidingen effectief te weerstaan. 

Waarom kopen we ?

Koopbeslissingsproces:

Wat is het?

• het kijken naar je koopgedrag
• probleemherkenning (waar heb je behoefte aan),
• informatiezoektocht(waar haal je de informatie vandaan), 
• alternatieven(vergelijkingen product en verkopers),
• aankoopbeslissing, aankoop, gebruik van het product, evaluatie na aankoop en nabehandeling.

Impulsaankoop

1. Datum vastleggen en product kiezen en kopen
2. samen met partner overleggen wat er gekocht gaat worden
3. Je gaat samen met je vriend alleen koffie drinken, je vind in de aankoop een mooie schoen en die koop je
4. online heb je bestelling gedaan van de product die je nodig had.

Impulsaankoop

• Heb je wel eens impulsaankoop gedaan?
• Wat was dat?
• En hoe kwam dat?

Verleidingstechnieken in Reclames:

Identificatie van veelgebruikte verleidingstechnieken in reclames: emotionele appèls (reclamering), sociale bewijskracht(beïnvloedingsstrategie)

beïnvloeding van autoriteit(ouders). 

s

Weerstand bieden aan Verleiding:

1. door niet kritisch te denken
2. informeren over de rechten van consumenten
3. niet aanmoedigen van alternatieve merken of producten
4. door je geld aan alles uit te geven die je leuk vind.

• Reclame met grenzen:
• Overheid heeft reclamecode ingesteld. Consumenten kunnen klachten indienen. Bv te veel bloot in een reclame te zien is.
• grenzen gesteld aan reclames voor schadelijk stoffen.(tabaksreclame is verboden)
• Bij alcoholreclame moet een waarschuwing staan.

Wat hebben wij geleerd

Na deze les zullen de studenten in staat zijn het koopbeslissingsproces te begrijpen, verleidingstechnieken in reclames te herkennen en strategieën te leren om deze verleidingen effectief te weerstaan. 

TIPS en TOPS

welke woord hebben wij geleerd.