Les 4.5 17-1

Huiswerk dinsdag 21 januari 
Meenemen en inleveren reclame opdracht.

Opdracht 93 tm 100, L11 en L12 (bolletjes).
Gebruik een verhoudingstabel in je schrift.

Kijk je antwoorden na, verbeter je fouten en maak opnieuw.













1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Huiswerk dinsdag 21 januari 
Meenemen en inleveren reclame opdracht.

Opdracht 93 tm 100, L11 en L12 (bolletjes).
Gebruik een verhoudingstabel in je schrift.

Kijk je antwoorden na, verbeter je fouten en maak opnieuw.













Slide 1 - Diapositive

Goedemiddag klas T1a
Ga zitten volgens de plattegrond.
Op tafel: boek, schrift, etui, agenda

Slide 2 - Diapositive

Vandaag (les 4.5)
Herhalen van gisteren
Uitleg 
Werktijd en schriftcontrole
Huiswerk 

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen deze les (5)
- Je kunt met procenten rekenen via een verhoudingstabel
- Je kunt het percentage berekenen via een verhoudingstabel

Je kent de begrippen:
procent, verhoudingstabel, rekenen naar de 1



Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Afspraken
Je rekent altijd in verhoudingstabel via de 1.
In de verhoudingstabel schrijf je altijd de eenheden erbij.
Procenten rond je af op één decimaal.



Slide 8 - Diapositive

Eerlijk vergelijken (nieuw)
In klas A zitten 27 leerlingen en hebben 18 leerlingen een onvoldoende.
In klas B zitten 31 leerlingen en hebben 19 leerlingen een onvoldoende.

Welke klas heeft de toets het best gemaakt?

Slide 9 - Diapositive

Percentage uitrekenen
Deze onvoldoendes kan je niet eerlijk met elkaar vergelijken, er zitten niet evenveel kinderen in de klas. 
Om het wel eerlijk te vergelijken moeten we uitrekenen hoeveel procent van de leerlingen een onvoldoende heeft. 
We rekenen het percentage onvoldoendes uit per klas. 
Die mag je wel eerlijk met elkaar vergelijken.

Slide 10 - Diapositive

verhoudingstabel
Klas A
100 %
RM
              %
27 lln
1 lln
18 lln
:27
x18

Slide 11 - Diapositive

verhoudingstabel
Klas A
100 %
RM
              %
27 lln
1 lln
18 lln
:27
x18
:27
x18

Slide 12 - Diapositive

verhoudingstabel
                                                                          Klas A: 66,7 %
100 %
RM
     66,7       %
27 lln
1 lln
18 lln
:27
x18
:27
x18

Slide 13 - Diapositive

verhoudingstabel
Klas B
100 %
RM
              %
31 lln
1 lln
19 lln
:31
x19

Slide 14 - Diapositive

verhoudingstabel
Klas B
100 %
RM
              %
31 lln
1 lln
19 lln
:31
x19
:31
x19

Slide 15 - Diapositive

verhoudingstabel
                                                                Klas B: 61,3 %
100 %
RM
        61,3    %
31 lln
1 lln
19 lln
:31
x19
:31
x19

Slide 16 - Diapositive

Eerlijk vergelijken
.



Klas B heeft 61,3% onvoldoendes, dat is minder dan 66,7%.
Klas B heeft het dus beter gedaan dan klas A.

Klas
Leerlingen
Onvoldoendes
Percentage
A
27
18
66,7 %
B
31
19
61,3  %

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Reclame opdracht
Elke week liggen er weer verschillende folders van de supermarkt. Elke week zijn er weer nieuwe aanbiedingen. De ene nog beter dan de andere: nu 2 voor €4,-, of 50% korting of zelfs 2 + 1 gratis.

Maak nu een blad met je eigen aanbiedingen. Zorg voor de volgende soorten:
• Een ‘van-voor-prijs’: reken uit hoeveel procent korting je krijgt.
• Een ‘zoveel-procent-korting’: reken na of dit inderdaad klopt. Procenten afronden op 1 decimaal.
Knip de aanbieding uit. Zet je berekening erbij.
Welke aanbieding is de beste aanbieding op jouw folder? En waarom?



Slide 25 - Diapositive

Reclame opdracht

Slide 26 - Diapositive

Reclame opdracht

Slide 27 - Diapositive

Huiswerk dinsdag 21 januari 
Meenemen en inleveren reclame opdracht.

Opdracht 93 tm 100, L11 en L12 (bolletjes).
Gebruik een verhoudingstabel in je schrift.

Kijk je antwoorden na, verbeter je fouten en maak opnieuw.













Slide 28 - Diapositive

Einde van de les
Huiswerk in je agenda?

Stoel aanschuiven.

Slide 29 - Diapositive