Klas 1HVa - Thema C - les - 18-10-2024 §9 Evaluatie

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom bij Nederlands

Todo:

• liggen de spullen die je nodig hebt op tafel?
  

Op tafel heb je liggen:

• lesboek
  
• schrift
  
• pen
• laptop

Thema C - les 4

ON/OFF EEN BLOG OF EEN VLOG

Wat gaan we deze les doen

• §9, evaluatie van Thema on/off
  

Na het maken van § 8 kan/weet ik:

• informatie uit verschillende bronnen samenvatten
• een tekst schrijven met een goede indeling in alinea's en een inleiding, middenstuk en slot op basis van een structuur.
• blog: een tekst schrijven met een pakkende opening die de aandacht van het publiek trekt.
  
• vlog: aantrekkelijk presenteren en lichaamstaal gebruiken om te ondersteunen wat ik zeg.
  
• feedback geven en ontvangen.
  
• mijn product op basis van feedback verbeteren.

Doel

In §2 en §3 heb je verschillende teksten gelezen.
Welke tekst is je het meest bijgebleven?
Wat weet je er nog van en
waarom heb je juist dat onthouden?

Welke categorie spreekt je het meeste aan?
1. teksten en filmpjes die een inkijkje geven in het persoonlijke leven van de maker.
2. teksten en filmpjes over een onderwerp dat de maker interessant vindt.

Noem een voor- en nadeel voor online / sociale media

Noem een voor- en nadeel voor offline / geen sociale media

In dit thema ben je onder andere bezig geweest met
vlogs analyseren - blogs analyseren - inleiding presenteren - reactie schrijven.

Welk van deze onderdelen vond je het leukste om te doen en waarom?

In dit thema ben je onder andere bezig geweest met
vlogs analyseren - blogs analyseren - inleiding presenteren - reactie schrijven.

Welk onderdeel vond je het moeilijkst en waarom?

In dit thema ben je onder andere bezig geweest met
vlogs analyseren - blogs analyseren - inleiding presenteren - reactie schrijven.

Van welk onderdeel heb je het meest geleerd en waarom?

In dit thema ben je onder andere bezig geweest met
vlogs analyseren - blogs analyseren - inleiding presenteren - reactie schrijven.

Welk onderdeel vind je het belangrijkst en waarom?

Jullie mogen overleggen. Noem de betekenissen van de volgende woorden:
archeologen - bevindingen - commerciële - dekmantel - effectief - etablissement - fresco - gebruikelijk - misstanden - ontrafelen.

Is jouw blog of vlog geworden zoals je wilde? Leg je antwoord uit.

Wat zou je een volgende keer anders doen?

§8 Jouw blog of vlog (blz. 171)

Je maakt deze opdracht met zijn tweeën

Opdrachten 1 t/m 4

• Belangrijkste kenmerken blog of vlog.
• Kies een onderwerp
• Maak een schrijfplan (kijk bij Handig!, §3)

Opdracht 1en 2 maken we samen.

Wat:

• Ga aan de slag met de opdrachten in §8. 
• Gebruik daarvoor het schrijfplan dat ik heb uitgedeeld. Je vult het schrijfplan met behulp van de vragen in § 8. Schrijf op het schrijfplan je naam (je moet het maandag inleveren).

Hoe:

In tweetallen. Maak je een blog, kijk dan ook eens op Canva. Met dat programma kun je mooie blogs maken inclusief foto's/afbeeldingen. 

 

Hulp nodig?

Kijk naar het stoplicht

rood: stil! 

Vraag het de docent als

je het echt niet meer weet.

geel: fluisterniveau 

Voor deze opdracht overleg je zachtjes met je buurman of buurvrouw.

groen:  fluisterniveau 

Kom je er zelf echt niet uit overleg dan met je buurman/buurvrouw of vraag het de docent .

Aan het werk!

Na het maken van § 8 kan/weet ik:

• informatie uit verschillende bronnen samenvatten
  
• een tekst schrijven met een goede indeling in alinea's en een inleiding, middenstuk en slot op basis van een structuur.
  
• blog: een tekst schrijven met een pakkende opening die de aandacht van het publiek trekt.
  
• vlog: aantrekkelijk presenteren en lichaamstaal gebruiken om te ondersteunen wat ik zeg.
  
• feedback geven en ontvangen.
  
• mijn product op basis van feedback verbeteren.

Doel

Huiswerk

Geen