betoog - herhaling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom H4C!

Ga rustig zitten.

Pak je spullen: werkboek en pen.

Telefoon op stil & in je tas.

Doel

• Ik ken en begrijp de theorie over argumenteren.

Wat gaan we doen? (50 min.)

• terugblik                                
• doel bereikt? 
• (huis-)werk                          

blz. 215, opdracht 9

• A bespelen van het publiek 

blz. 215, opdracht 10

• C overhaaste generalisatie; onjuist gebruik van voorbeeldschema 

retorische driehoek

• ETHOS: spreker;  je moet geloofwaardig overkomen; het publiek moet je betrouwbaar vinden en je moet uitstralen dat je verstand van zaken hebt.
  
• LOGOS: boodschap/verhaal; je verhaal moet kloppen; je moet goede argumenten of bewijzen gebruiken zodat je overtuigend bent.
  
• PATHOS: publiek; je probeert je publiek te emotioneren, bijv. door het kwaad te maken, door medelijden te wekken, door het bang of juist hoopvol te maken. Je speelt dus in op gevoelens van je publiek.
  

Ik ga liever naar de supermarkt dan naar de groenteboer, want de supermarkt is dichterbij.

1. feitelijk
2. waarderend

Lees blz. 192-193

Wat is het verband tussen de retorische driehoek en deze theorie?

argumentatiestructuren --> tekstverbanden 

Waar moet je op letten tijdens het lezen om het verband tussen zinnen en tussen de alinea's te ontdekken? 

Lees tekst 4 op blz. 202

• Aan welk(e) signaalwoord(en) herken je het standpunt? 
• Hoeveel argumenten worden er gegeven?

Lees blz. 210-211

1. Welke twee soorten drogredenen zijn er? 
2. Hoeveel 'onjuist beroep op argumentatieschema'-fouten zijn er?
3. Hoeveel argumentatieschema's zijn er? (blz. 205)

hoe noem je deze drogreden?

drogreden

Mensen die pijn hebben, huilen vaak. Koeien huilen nooit, dus zij hebben geen pijn.

• standpunt: Koeien hebben geen pijn.
• argument 1: Mensen die pijn hebben, huilen vaak.
• argument 2: Koeien huilen nooit.
• klopt niet, want koeien hebben geen menselijke emoties 

hoe noem je deze drogreden?

• onjuist beroep op vergelijkingsschema; verkeerde vergelijking

werk alleen

• Lees blz. 213
• Maak opdracht 11, 12 (blz. 216-217)