Reformatie

• Godsdienst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Reformatie

Leerdoelen

Je weet wat de renaissance inhoudt.

Je kunt uitleggen wie Erasmus was en waar hij voor stond.

Je weet wie Maarten Luther was en de invloed die hij gehad heeft op de geschiedenis.

Je bent instaat om een beschrijving geven van Calvijn en van zijn leer.

Je kunt uitleggen wie Tetzel was en wat zijn werk inhield.

Renaissance

Vanaf de 15e eeuw werd de mens zelfbewuster en ging zelfstandig nadenken. (renaissance/ wedergeboorte)

God stond niet meer centraal, maar de mens.

De mens ging aandacht besteden aan zijn mens zijn. (humaniteit)

Wat is de belangrikste uitvinding geweest tijdens deze periode?

Waar kreeg men opnieuw belangstelling voor in die tijd?

1. Desiderius Erasmus

• God en het geloof moeten niet centraal staan maar de mens zelf. 
  
• Erasmus vond dat er in de kerk dingen gebeurden die niet goed waren. 
  
• Hij hoopte dat de kerk dit door zijn kritiek zélf ging aanpakken.
  

2. Maarten Luther

3. Johannes Calvijn

Predestinatie: de goddelijke voorbeschikking. Dit houdt in dat God al voorafgaand aan ieders geboorte heeft bepaald of diegene na zijn of haar dood naar de hemel of de hel gaat. 

Vragen

 - Wie is deze persoon en hoe ziet deze persoon het Christendom

-Wat heeft deze persoon bijgedragen aan de reformatie