Doe: Tijdlijn ontwikkelingsfasen maken

Doe les

Tijdlijn ontwikkelingsfasen

Vak: Doe

Onderwijsassistent:

• Mevr. Wijnmaalen

Docenten:

• Mevr. Vingerhoets
• Mevr. Smaili

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent aan het begin van de les geregistreerd worden. 

Ben je te laat?

Aan het eind van de les is het JOUW verantwoordelijkheid om bij de docent aan te geven dat je te laat was zodat dit aangepast wordt in SOM2day. 

Lesprogramma

• Lesdoelen
• Uitleg, tijdlijn en ontwikkelingsfasen
• Opdracht uitleg
• Opdracht uitvoeren
• Beoordelingscritera
• Evaluatie

Lesdoelen

Aan het eind van de les kan de leerling de verschillende ontwikkelingsfasen van de mens herkennen en de belangrijkste kenmerken van elke fase beschrijven.

Aan het eind van de les kan de leerling een  tijdlijn maken die de volledige ontwikkeling van de mens weergeeft.

Zoek op wat ontwikkelingsfasen betekent en vul dat hier in!

Wat zijn ontwikkelingsfasen?

Ontwikkelingsfasen zijn de verschillende stappen die kinderen doormaken terwijl ze opgroeien. 

Elke fase heeft zijn eigen kenmerken, zoals wat kinderen kunnen doen en leren op dat moment. 

Het helpt ons begrijpen hoe kinderen zich ontwikkelen van een baby tot een kleuter.

Baby, peuter & kleuter

Baby (0-1 jaar)

• Rol en kruip
• Eerste stapjes en geluiden maken

Peuter (1-3 jaar)

• Leren lopen
• Eerste woorden en spelen met anderen

Kleuter (3-6 jaar)

• Actieve verkenning en sociale interacties
• Basisvaardigheden ontwikkelen

Schoolkind en adolescent

Schoolkind (6-12 jaar)

• Leren lezen en schrijven
• Vriendschappen ontwikkelen

Adolescent (12-18 jaar)

• Lichamelijke veranderingen en ontwikkeling van identiteit
• Meer onafhankelijkheid

Volwassen en oudere

Volwassen (18-65 jaar)

• Carrière en ouderschap
• Verantwoordelijkheden

Oudere (65+ jaar)

• Reflectie op het leven
• Veranderingen in gezondheid

Welke fase komt direct na de babyfase?

1. Kleuter
2. Peuter
3. Adolescent
4. Volwassen

Wat is een kenmerk van de adolescentiefase?

1. Leren lopen
2. Ontwikkeling van identiteit
3. Eerste stapjes zetten
4. Basisvaardigheden leren

In welke fase leren kinderen lezen en schrijven?

1. Schoolkind
2. Peuter
3. Kleuter
4. Puber

In welke ontwikkelingsfasen zit jij?

Opdracht tijdlijn maken

Jullie gaan een tijdlijn maken van de verschillende ontwikkelingsfasen van kinderen: baby, dreumes, peuter en kleuter.

Activiteit:

Werk in groepen en onderzoek de kenmerken van elke fase. Wat kunnen ze doen op die leeftijd? (Bijv. lopen, praten, spelen)

Maak een  tijdlijn met tekeningen en informatie over elke fase.

Stap 1: Verzamel materialen

Benodigdheden

• Groot vel papier
• Kleurpotloden
• Stiften
• Scharen
• Lijm

Heb je nog iets anders nodig? Dan kan je dit pakken. Wees creatief!

Stap 2: Teken een tijdlijn

Teken een lijn van links naar rechts en markeer elke fase (baby, peuter, kleuter, schoolkind, adolescent, volwassene, oudere).

Voeg informatie en tekeningen toe over de kenmerken van elke fase.

Tip: Maak gebruik van de theorie die we hiervoor hebben besproken!

Stap 3: Bespreek in je groep

Beantwoord in je groep de onderstaande vragen:

1. Wat hebben jullie geleerd over elke ontwikkelingsfase?
2. Hoe kun je deze informatie gebruiken in de toekomst?
3. Wat vond je makkelijk en wat vond je moeilijk?

Aan de slag!

Beoordelingscriteria

Inhoudelijke Kennis:

• Kan de ontwikkelingsfasen benoemen.
• Beschrijft de belangrijkste kenmerken per fase.

Samenwerking en Deelname:

• Neemt actief deel aan groepsopdrachten.
• Draagt bij aan de tijdlijn.

Met deze beoordelingscriteria kunnen jullie duidelijk begrijpen waarop jullie worden beoordeeld!

Evaluatie 

Tips en tops:

Wat ging goed tijdens de les?

Wat kan beter de volgende les?

Denk aan:

Je houding en motivatie

Het lesgeven van de docent