Introductie 2022/2023 Fase 2 - Samenwerken & Overleggen (week 6)

Fase 2 
Introductie
Samenwerken en overleggen
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Fase 2 
Introductie
Samenwerken en overleggen

Slide 1 - Diapositive

Week 36 en 37: Kennismaking
vanaf woensdag 08-09-2021
Wat hoort er bij goed samenwerken?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hoort er bij goed overleggen?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Succescriteria 
  • Je luistert naar klasgenoten en laat klasgenoten uitpraten
  • Je gaat respectvol om met klasgenoten
  • Je vraagt klasgenoten om hulp voordat je hulp vraagt aan je    coach
  • Je helpt een klasgenoot als dat nodig is

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klassengesprek 
Bespreek met elkaar:

Waarom zijn deze succescriteria belangrijk?
Waarom zijn deze belangrijk voor jouw toekomst?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is het belangrijk om naar elkaar te luisteren en elkaar uit te laten praten?

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is het belangrijk om respectvol met elkaar om te gaan?

Slide 7 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is het belangrijk om eerst klasgenoten om hulp te vragen voordat je de docent vraagt?

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is het belangrijk dat je een klasgenoot helpt als hij/zij dit nodig heeft?

Slide 9 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke succescriteria zou je willen toevoegen?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

0-meting

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

C3 B4 ME

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samen
Respect

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenwerkingsopdracht 


Maak samen met je klasgenoten een spel. De thema's die we in de afgelopen weken hebben behandeld, moeten terug komen in het spel 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe pakken we dit aan?
- Spellen spelen 
- Succescriteria voor jullie eigen spel bekijken en bepalen
- In groepjes het spel maken
- Elkaars spellen spelen en beoordelen
- Klassengesprek

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelf spellen spelen
Laat 2 klasgenoten in de LWP verschillende spellen halen en speel in groepjes een aantal verschillende spellen met elkaar 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom denk je dat we vooraf zelf spellen gaan spelen voordat we zelf een spel gaan maken?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom zelf een spel spelen?
- Jullie ontdekken dan welke spelvormen er zijn
- Jullie weten welke overeenkomsten er tussen de spellen zijn
- Jullie weten welke verschillen er tussen de spellen zijn
- Jullie weten aan welke eisen een spel moet gaan voldoen

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Succescriteria voor jullie spel
Wat vinden wij:

- Thema's kennismaking, respect, verantwoordelijkheid en pesten moeten terugkomen in het spel 
- Het spel moet met minimaal 2 personen te spelen zijn
- Het mag ieder spel zijn! 
(bordspel, kaartspel, dobbelspel, quiz etc). Wees creatief! 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke overeenkomsten hadden de verschillende spellen?

Slide 20 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke verschillen hadden de verschillende spellen?

Slide 21 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan welke andere eisen (succescriteria) moet jullie spel gaan voldoen?

Slide 22 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Leren

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het spel maken!
- Jullie docent maakt groepjes
- Jullie gaan samen aan de slag met het maken van een spel 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tussenmeting 

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Elkaars spel spelen
Jullie groepje gaat het spel van de andere groepjes spelen

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Succescriteria
Leg het lijstje met succescriteria naast de spellen die je gespeeld hebt en check in hoeverre hieraan voldaan is

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Spellen van de ander 

Maak opdracht 1 in het werkboekje

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Jullie hebben de spellen van de andere groepjes gespeeld.

Vul de formulieren in het werkboekje per spel in. 

Hoe kunnen de spellen nóg beter worden?!

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback ontvangen
Jullie hebben nu van de andere groepjes feedback ontvangen. Hoe gaan jullie ervoor zorgen dat jullie spel nog beter wordt?

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Feedback verwerken

Maak opdracht 2 in het werkboekje

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Jullie hebben feedback van de andere groepjes gekregen.

Vul in het schema in het werkboekje in hoe jullie er samen voor gaan zorgen hoe jullie het spel nog beter gaan maken?

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Klassengesprek 
Bespreek met elkaar:

Hoe ging het deze week?
Wat waren onze succescriteria voor deze week?
Waar sta je nu?
Waar moet je nog aan werken?
Hoe ga je dit doen?

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions