‹Revenir à la recherche

2BB H5

Welkom bij wiskunde
  • Telefoon in de telefoontas
  • Toiletbezoek bij binnenkomst aangeven
  • Jas over de leuning en tas op de grond
  • Boek A+ B, pen, potlood, geodriehoek
     en rekenmachine op tafel. Andere spullen in tas
  • B: Maak de opdrachten bij 'Leerdoelen bereikt?' op blz. 11
  • Klaar? --> Heb je alle spullen op tafel?
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij wiskunde
  • Telefoon in de telefoontas
  • Toiletbezoek bij binnenkomst aangeven
  • Jas over de leuning en tas op de grond
  • Boek A+ B, pen, potlood, geodriehoek
     en rekenmachine op tafel. Andere spullen in tas
  • B: Maak de opdrachten bij 'Leerdoelen bereikt?' op blz. 11
  • Klaar? --> Heb je alle spullen op tafel?

Slide 1 - Diapositive

Het heeft voelbare inkt. Streel de blauwgekleurde stroken aan de linker- en rechterkant.
Het heeft een hologram. ...
Het heeft een lichtbaan die op en neer beweegt in het glanzende, smaragdgroene cijfer 20.
25 nov 2022
Vandaag
  • Vorige les 
  • Vergelijking en oplossing
  • Volgende les  

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les
  • Formule anders schrijven
  • Je had de juiste bladzijde voor je liggen bij de start
  • Je hebt in stilte gewerkt


Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Formule anders schrijven
Wat is het verschil? 


tiktokken = korte filmpjes maken en in je sociale netwerk verspreiden met behulp van de app TikTok


korte filmpjes maken en in je sociale netwerk verspreiden met behulp van de app TikTok = tiktokken

Slide 4 - Diapositive

Voorbeeld met berekening in stilte voordoen. Daarna met woorden uitleggen. 

Leerlingen zelf laten doen op stencil. 


Samen vergelijking en oplossing herkennen
5 en 6 samen op blz. 14 en 15 

7, 8, 9 en 10  zelfstandig op blz. 15 en 16 in stilte.


timer
5:00

Slide 5 - Diapositive

Voorbeeld met berekening in stilte voordoen. Daarna met woorden uitleggen. 

Leerlingen zelf laten doen op stencil. 


Aan de slag
  • Wat: 7 t/m 10 vanaf blz. 15
  • Hoe: in stilte en gebruik stappenplan bij vragen
  • Tijd: Na 5 minuten mag je zachtjes overleggen
  • Na het maken van de opgaven kun je uitleggen
     wat een vergelijking en de oplossing is. 
  • Klaar?  Maak U4 t/m U6 op blz. 16 

Na 8 minuten samen nakijken met een andere kleur
stopwatch
00:00
Stappenplan
  • Lukt het nog niet? Lees de theorie op blz. 14 en 15
  • Lees alle opdrachten door en onderstreep de belangrijke woorden
  • De 5 minuten zijn voorbij. Je mag om hulp vragen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom bij wiskunde
  • Telefoon in de telefoontas
  • Toiletbezoek bij binnenkomst aangeven
  • Jas over de leuning en tas op de grond
  • Boek A+ B, pen, potlood, geodriehoek
     en rekenmachine op tafel. Andere spullen in tas
  • A: Maak de opdrachten bij 'Leerdoelen bereikt?' op blz. 16
  • Klaar? --> Heb je al jouw spullen voor wiskunde op tafel

Slide 7 - Diapositive

Het heeft voelbare inkt. Streel de blauwgekleurde stroken aan de linker- en rechterkant.
Het heeft een hologram. ...
Het heeft een lichtbaan die op en neer beweegt in het glanzende, smaragdgroene cijfer 20.
25 nov 2022
Vandaag
  • Vorige les 
  • Vergelijking oplossen
  • Volgende les  

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les
  • Vergelijking en oplossing herkennen
  • Je had de juiste bladzijde voor je liggen bij de start
  • Je hebt in stilte gewerkt


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Formule anders schrijven
Wat is het verschil? 


tiktokken = korte filmpjes maken en in je sociale netwerk verspreiden met behulp van de app TikTok


korte filmpjes maken en in je sociale netwerk verspreiden met behulp van de app TikTok = tiktokken

Slide 10 - Diapositive

Voorbeeld met berekening in stilte voordoen. Daarna met woorden uitleggen. 

Leerlingen zelf laten doen op stencil. 


Oplossen en controleren
11 en 12 samen op blz. 19

13, 14, 15 en 16 zelfstandig vanaf blz. 20 in stilte.


timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

Voorbeeld met berekening in stilte voordoen. Daarna met woorden uitleggen. 

Leerlingen zelf laten doen op stencil. 


Aan de slag
  • Wat: opgaven van blz. 20 maken. Opgaven 13 t/m 16
  • Hoe: in stilte en gebruik stappenplan bij vragen
  • Tijd: Na 5 minuten mag je zachtjes overleggen
  • Na het maken van de opgaven kun je uitleggen
     hoe je een. vergelijking oplost 
  • Klaar?  Maak U7 t/m U10 vanaf blz. 24

Na 8 minuten samen nakijken met een andere kleur
stopwatch
00:00
Stappenplan
  • Lukt het nog niet? Lees de theorie op blz. 11
  • Lees alle opdrachten door en onderstreep de belangrijke woorden
  • De 5 minuten zijn voorbij. Je mag om hulp vragen

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom bij wiskunde
  • Telefoon in de telefoontas
  • Toiletbezoek bij binnenkomst aangeven
  • Jas over de leuning en tas op de grond
  • Boek B, pen, potlood, geodriehoek
     en rekenmachine op tafel. Andere spullen in tas
  • B: Maak de opdrachten bij 'Leerdoelen bereikt?' op blz. 
  • Klaar? --> Heb je al jouw spullen voor wiskunde op tafel

Slide 13 - Diapositive

Het heeft voelbare inkt. Streel de blauwgekleurde stroken aan de linker- en rechterkant.
Het heeft een hologram. ...
Het heeft een lichtbaan die op en neer beweegt in het glanzende, smaragdgroene cijfer 20.
25 nov 2022
Vandaag
  • Vorige les 
  • Vergelijking oplossen
  • Volgende les  

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les
  • Vergelijking en oplossing herkennen
  • Je had de juiste bladzijde voor je liggen bij de start
  • Je hebt in stilte gewerkt


Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Formule anders schrijven
Wat is het verschil? 


tiktokken = korte filmpjes maken en in je sociale netwerk verspreiden met behulp van de app TikTok


korte filmpjes maken en in je sociale netwerk verspreiden met behulp van de app TikTok = tiktokken

Slide 16 - Diapositive

Voorbeeld met berekening in stilte voordoen. Daarna met woorden uitleggen. 

Leerlingen zelf laten doen op stencil. 


Oplossen en controleren
11 en 12 samen op blz. 19

13, 14, 15 en 16 zelfstandig vanaf blz. 20 in stilte.


timer
5:00

Slide 17 - Diapositive

Voorbeeld met berekening in stilte voordoen. Daarna met woorden uitleggen. 

Leerlingen zelf laten doen op stencil. 


Aan de slag
  • Wat: opgaven van blz. 20 maken. Opgaven 13 t/m 16
  • Hoe: in stilte en gebruik stappenplan bij vragen
  • Tijd: Na 5 minuten mag je zachtjes overleggen
  • Na het maken van de opgaven kun je uitleggen
     hoe je een. vergelijking oplost 
  • Klaar?  Maak U7 t/m U10 vanaf blz. 24

Na 8 minuten samen nakijken met een andere kleur
stopwatch
00:00
Stappenplan
  • Lukt het nog niet? Lees de theorie op blz. 11
  • Lees alle opdrachten door en onderstreep de belangrijke woorden
  • De 5 minuten zijn voorbij. Je mag om hulp vragen

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Hoofdstuk 6 Schaal

- Leçon avec 40 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

H6 Schaal herhalen

- Leçon avec 11 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

H6 Schaal herhalen

- Leçon avec 11 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Rekenen met verhoudingstabellen

- Leçon avec 11 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Schaal herhalen

- Leçon avec 10 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Schaal herhalen

- Leçon avec 10 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

Rekenen met verhoudingstabellen

- Leçon avec 11 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

2BB H3 Herhalen met oefentoets

- Leçon avec 19 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2