Familie in beeld - les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Even voorstellen...

Marlieke Kesselring

Docent Nederlands onder- en bovenbouw havo/vwo

Mentor gymnasium 3

Betrokken bij Expansio

In drie woorden zou ik mezelf als volgt omschrijven:

precies, zorgzaam en enthousiast

Nu jullie! 

Beschrijf jezelf in drie woorden.

Wat zijn jullie verwachtingen van het nieuwe Expansio-project?

Familie in beeld

- Er zijn zes bijeenkomsten: vandaag, 2 februari, 9 februari, 23 februari, 2 maart en 16 maart. Volgende week géén Expansio.

- Voorlopig online, maar hopelijk gauw weer op school.

- Doel: jullie gaan in groepjes op basis van onderzoek een korte documentaire maken over het thema 'familie'.

Planning

Vandaag: introductie, verkenning van het thema, nadenken over hoofdvraag

2 februari: technische tips en werken aan onderzoek

9 februari: script maken en presenteren

23 februari: filmen

2 maart: materiaal bewerken

16 maart: presentatie en evaluatie

Eerste opdracht:

Pak een leeg blad.

Zet in het midden 'familie'.

Schrijf daaromheen woorden op waar je 

aan denkt bij het woord 'familie'. 

Je krijgt drie minuten de tijd om deze mindmap te maken.

Familie: kies drie woorden
uit je mindmap.

Heb je wel eens gekeken naar het programma 'Verborgen verleden'?

1. Ja, dat kijk ik altijd!
2. Ja, wel eens gezien
3. Nooit gezien, wel van gehoord
4. Nooit van gehoord

Tweede opdracht:

Je gaat kijken naar een stukje van 'Verborgen verleden'. In deze aflevering staat voetballer Ronald de Boer centraal. Schrijf deze kijkvragen over in je schrift:

- Waarom wil Ronald de Boer op zoek gaan naar zijn familieverleden?

- Wat vind je goed aan deze documentaire?

Waarom wil Ronald de Boer op zoek gaan naar zijn familieverleden?

Wat vond je goed aan deze documentaire?

Opties voor je documentaire

- Op zoek naar jullie eigen familieverleden, bijv. zit mijn muzikaliteit in de familie?

- Jullie familierecepten maken 

- Een eigen familiewapen ontwerpen

- Onderzoek doen naar onderwerpen zoals adoptie, familietradities, de koninklijke familie...

- ...

Derde opdracht:

Jullie gaan per groepje enkele documentaires bekijken en daar vragen bij beantwoorden. Zie het document dat ik zal delen in de chat van deze les. We spreken af hoe laat jullie terug zijn.

Vierde opdracht:

Vul nu de mindmap die je aan het begin van de les gemaakt hebt, aan met nieuwe begrippen die je bent tegengekomen in de documentaires.

Familie: kies drie
nieuwe woorden

Waar moet een goede documentaire volgens jullie aan voldoen?

Vijfde opdracht:

Je gaat nu in je groepje nadenken over de hoofdvraag die jullie met de documentaire willen beantwoorden.

Denk terug aan wat je geleerd hebt bij Expansio over het opstellen van een goede hoofdvraag.

We spreken af hoe laat jullie weer terug zijn.

Hebben jullie al ideeën?

                                       Ik geef enkele leerlingen de beurt om

                                            te vertellen of er al ideeën zijn voor een onderzoeksvraag.

Tops: wat vond je goed en/of leuk aan deze les?

Afronding: tips over deze les? Wat kon beter of wat vond je minder?

Over twee weken...

werken jullie verder aan het onderzoek

én

krijgen jullie technische tips voor het maken van jullie documentaire