Bestaat God #2 HAVO

Waar hebben we het vorige les over gehad?
- Feiten over de grote religies
- De 4 posities: atheïsme, agnosticisme, deïsme, theïsme
- Reductionisme


1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

Waar hebben we het vorige les over gehad?
- Feiten over de grote religies
- De 4 posities: atheïsme, agnosticisme, deïsme, theïsme
- Reductionisme


Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar gaan we het vandaag over hebben?
- Enkele argumenten tégen God, waaronder het 'god of the gaps' argument
- Het "fine-tuning" argument en het kosmologische argumt vóór God

Wat ga je doen?
Bespreken met buurman/vrouw:
- Of je de argumenten realistisch vindt
- Welke invloed geloof of niet-geloof op mensen kan hebben

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een argument vóór het bestaan van God, is het
kosmologisch argument, oorspronkelijk bedacht door
Thomas van Aquino (middeleeuws theoloog), maar door
 de tijd heen verder aangevuld.
 Dit wordt verdeeld in verschillende categorieën waarvan
 we er ééntje bespreken.  

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kosmologische Argument (theïsme):


1) Alles dat is begonnen te bestaan heeft een oorzaak nodig
2) Het universum heeft een oorzaak nodig
(Het universum is niet eeuwig)
3) De oorzaak moet dus buiten het universum staan
4) De oorzaak moet het een wil hebben;
(Het moet hebben besloten te beginnen)
> Iets dat buiten het universum staat,
dus buiten tijd, ruimte, materie, noemen we God.
5) Dus is er een God

Slide 4 - Diapositive

Zorg ervoor dat de stappen van het Kosmologische Argument op beide slides gelijk zijn; en dat het argument ook dezelfde naam krijgt.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een argument tégen het bestaan van God is het 'god of the gaps' (God van de gaten) argument.

Omdat er wetenschappelijke theorieën zijn die het ontstaan van het universum en het leven verklaren; is er geen religieuze verklaring nodig.
Hoe verder de wetenschap vordert; hoe meer er via wetenschap ipv religie verklaart kan worden.

Uiteindelijk is geloof in God dus niet meer nodig.


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een ander argument tégen het God; is het argument uit het materialisme.


Alleen datgene wat je kunt waarnemen; en wetenschappelijk empirisch kunt verifiëren, is betrouwbaar; en dus waar.
Dus is het materialisme waar, en zaken als God dus niet.



Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Je gaat zometeen een argument vóór het bestaan van  God horen uitgelegd door filosoof en wiskunde  Emmanuël Rutte; het fine-tuning argument ("nauwkeurig afgestemd").


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Dit filmpje is op het randje qua begrijpbaarheid. Eventueel: alternatieven zoeken.
Kopieer hier je antwoorden

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Het fine-tuning argument wil zeggen dat er heel veel natuurconstanten zijn; bv de uitbreidingssnelheid van het heelal, de kracht van de zwaartekracht, de compositie van het universum; precies zo zijn afgestemd dat er leven mogelijk is.

De kleinste afwijking hiervan zou bestaan van het heelal onmogelijk maken. De kans dat dit toevallig zo zou zijn gebeurd is zo astronomisch klein; dat er sprake van opzet moet zijn.
Dus is er een schepper/bedenker; en is er dus een God.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld:

Het universum breidt zich steeds meer uit met een bepaalde snelheid: de uitdijingssnelheid
Deze beïnvloed constant de materie en energie in het universum en raken daardoor uit balans. De balans moet echter perfect zijn; anders stort het universum in. 
Al 13,8 miljard jaar 'bevechten' de snelheid en de balans van de constanten elkaar; maar het universum blijft bestaan om de uitbreidingssnelheid precies goed is.





Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De kans dat de uitbreidingssnelheid van het universum goed is; 
is 1 op een getal met 20 nullen. 
> Elk van deze andere mogelijkheden had het bestaan van een universum onmogelijk gemaakt.

Hoe moet ik dat voor me zien?
Jij en je buurman nemen beiden een getal
tussen de 1 en een miljoen in je hoofd.
Je zou 3x precies hetzelfde getal als je
buurman moeten raden; en daarna nog
16x keer een muntworp goed moeten
voorspellen....

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Andere voorbeelden:

* De aarde moet op precies de juiste afstand van de zon staan. Staat ze te dichtbij, dan is het te heet, te ver dan is het te koud.
* De aarde draait op precies de juiste snelheid om haar as. Was ze te snel dan werd de aarde ongelofelijk heet.
* De aarde en de zon zijn op precies de juiste tijd van elkaar ontstaan. Ontstond de zon te vroeg; dan kon de aarde niet gevormd worden en vice versa.




Slide 16 - Diapositive

Bij de H kan het zeker handig zijn niet alle voorbeelden te noemen maar een selectie. 
* Er is precies genoeg waterdamp op aarde om de planeet te onderhouden. Was er iets minder dan wordt de aarde een grote woestijn.
* Jupiter’s sterke zwaartekracht trekt kometen aan en voorkomt zo dat de aarde doorzeeft wordt. Jupiter staat op precies de juiste afstand om dit te kunnen doen.

Slide 17 - Diapositive

Het is (te) veel theorie. Kan er een opdracht tussen? Kan iets korter? Kun je iets verwijderen?
In het kort: de kans dat het bestaan van het universum mogelijk is, is kleiner dan wanneer je een willekeurige emmer verft pakt; tegen de muur aan gooit; en daar vervolgens een exacte replica van de Mona Lisa uitkomt.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het alternatief op het 'fine tuning' argument is; dat het (1) toch toeval is, hoe  klein die kans ook is; of (2) dat er ontelbare universa zijn (multiverse) en het dus een kwestie van tijd is voordat het een keer 'goed gaat'. Voor de laatste is geen bewijs echter.
Bespreek met buurman/vrouw:
1) Wat vind jij van het fine-tuning argument? Logisch? Zoniet; hoe verklaar je dit weg?
2) Welke invloed zou het geloof in een schepper op iemands leven hebben? Probeer 2 dingen te bedenken.
3) Welke invloed zou het geloof dat het universum door toeval is ontstaan op iemands leven hebben? Probeer 2 dingen te bedenken.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke zin past het beste bij het 'fine tuning' argument?
A
De kans dat het universum bestaat is zo astronomisch klein dat het geen toeval kan zijn
B
Het universum heeft een oorzaak nodig; die oorzaak staat buíten het universum en is dus God
C
De wetenschap zal uiteindelijk alles verklaren waardoor geloof in God niet meer nodig is

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom het het 'God of the gaps' argument zo?
A
God is een slechte verklaring voor hoe het universum werkt
B
God is voor mensen die beperkt ('gat') over de werkelijkheid denken
C
Je vult de gaten in de wetenschap op met God

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het kosmologische argument heeft te maken met....
A
Dat er een begin nodig is voor de kosmos
B
Hoe slim de kosmos in elkaar zit
C
Dat de bijbelse beweringen over d e kosmos kloppen

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

"Ik zit niet per sé bij een bepaald geloof maar ik denk wel dat het universum een keer gemaakt is...."
A
Atheïsme
B
Deïsme
C
Agnosticisme
D
Theïsme

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

"Misschien bestaat God niet, misschien wel; we komen er pas achter in het volgende leven...."
A
Atheïsme
B
Deïsme
C
Agnosticisme
D
Theïsme

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke volgorde van religiegrootte (groot-klein) klopt?
A
Islam-Christendom- Hindoeïsme-Boeddhisme
B
Christendom-Islam-Boeddhisme-Secularisme
C
Christendom-Islam-Boeddhisme-Hindoeïsme
D
Christendom-Islam-Hindoeïsme-Boeddhisme

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions