PRÁCTICA LECTURA 6V SPAANS ELEMENTAIR

• Spaans
• Voortgezet speciaal onderwijs
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ESTRATEGIAS DE LECTURA

OPMERKINGEN BIJ DE TEKST!

• LEZEN OP DETAILS is voor goede lln die boven de 8 kunnen halen!
  
• LEES NIET eerst de hele tekst!
  
• KIJK EERST naar de vraag
  
• Zoek VISUEEL herkenbare woorden ("...", schuingedrukt, enz.)

CARPETA DE LECTURA

TEXTO 1

TEXTO 2

           LECTURA 3

LECTURA 4

LECTURA 6

ANALIZA

BUSCA EN EL TEXTO ANTERIOR TODOS LOS VERBOS 
EN INDEFINIDO, MÁRCALOS Y ESCRIBE CUÁL ES EL

INFINITIVO.

¿CUÁL ES EL MARCADOR TEMPORAL (tijdsaanduiding) EN ESTE TEXTO?

PRÁCTICA DE LECTURA

PERIODO 2

TEXTO 3

De esta Carta al Director se ha quitado la última frase. ¿Cuál de las preguntas cabe al final?

1. ¿Cómo es posible que el número de parados esté tan elevado?
2. ¿Cómo es posible que la gente siga siendo tan intolerante?
3. ¿Por qué el desarrollo económico permanece como el fin último e incuestionable?
4. ¿Por qué se inviertea cada vez más en el desarrollo de productos naturales?

TEXTO 4

1¿Cuál de las frses cabe mejor delante de "Sudoroso... positivo". (líneas 12-13)

1. A la policía le hizo mucho gracia.
2. Se les hizo difícil.
3. Pero el truco no les servió.
4. Y tuvieron éxito.

Waavan zijn de opgesomde methoden ( regels 19-25, "Los... boca.") een voorbeeld. Vul de volgende zin aan:
Van methoden die....

Welk gerucht werd er verspreid rondom "Girona" (regel 27)?

In de regels 35-49 ("Cualquier...analizado") wort een aantal veelgebruikte trucjes beschreven die mensen gebruiken om door een alcoholcontrole te komen. Schrijf er DRIE op.

¿Qué palabras se pueden poner delante de "Un conductor inglés"(línea 52-53?

1. Por casualiad,
2. Por desgracia,
3. Por ejemplo,
4. Por lo tanto,

TEXTO 5 - VACACIONES CON PREMIO

¿Qué actitud tenía Ángela ante las vacaciones, según el párrafo 1?

1. Estaba contenta.
2. Estaba impaciente.
3. Mostraba indiferencia.
4. Se iga con disgusto.

¿Qué cuenta Ángela en el párrafo 2?

1. Cómo pasó el comienzo de sus vacaciones.
2. Por qué las excursiones no le gustaban.
3. Por qué no le gustaba el lugar.

¿Cuál es una de las características de Ángela, según las líneas 30-26 (Muchas ...conozco.)?

1. impaciente
2. malhumorada
3. provocativa
4. tímida

¿A quién(es) dijo Ángela: "Hola...vosotros?" (línea 33-35)?

1. a algunos jóvenes en la playa
2. a algunos participantes del concurso "mises"
3. a nadie
4. a sus padres

Over welke kans heeft Ángela het als ze zegt: "Mi oportunidad había llegado"(regel 43)

Lee el párrafo 4.
¿Cómo reaccionó la madre de Ángela ante la participación de su hija en le concurso de "mises"?

1. Estaba en contra de su participación por ser tan joven.
2. Le dio permiso aunque no entendía por qué quería participar.
3. Le parecía una manera estupenda para conocer a jóvenes de su edad.

¿Qué palabras caben en la línea 57?

1. dejar el concurso
2. hacer amigas
3. mirar y no decir nada
4. saludar a las amigas

¿Qué "precio" (línea 82) tuvo que pagar Ángela?. Ángela tuvo que

1. abandonar a sus nuevos amigos.
2. aguantar un tratamiento de belleza.
3. gastar dinero en ropa y zapatos nuevos.
4. participar en el concurso de "mises".

Lee los párrafos 7 y 8.
¿Cómo pasó el concurso para Ángela?

1. Al final no participó.
2. Fenomenal, pero no ganó nada.
3. Lo pasó muy mal.
4. Quedó segunda y estaba contenta.

¿Qué función tiene el último párrafo?

1. Es un aviso.
2. Es un consejo.
3. Es un ejemplo.
4. Es una conclusión.