6V-WK10-LUNES 14 Y MARTES 15-3-22

• Spaans
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute V
• Leerroute 5

PROGRAMA

LUNES 14-3-22

KIJKLUISTER SE -2

MARTES

PRÁCTICA DE LECTURA

¿Qué tal la clase?

SE-2 KIJKLUISTER  6V

PRÁCTICA DE LECTURA

TEXTO 5 - VACACIONES CON PREMIO

¿Qué actitud tenía Ángela ante las vacaciones, según el párrafo 1?

1. Estaba contenta.
2. Estaba impaciente.
3. Mostraba indiferencia.
4. Se iga con disgusto.

¿Qué cuenta Ángela en el párrafo 2?

1. Cómo pasó el comienzo de sus vacaciones.
2. Por qué las excursiones no le gustaban.
3. Por qué no le gustaba el lugar.

¿Cuál es una de las características de Ángela, según las líneas 30-26 (Muchas ...conozco.)?

1. impaciente
2. malhumorada
3. provocativa
4. tímida

¿A quién(es) dijo Ángela: "Hola...vosotros?" (línea 33-35)?

1. a algunos jóvenes en la playa
2. a algunos participantes del concurso "mises"
3. a nadie
4. a sus padres

Over welke kans heeft Ángela het als ze zegt: "Mi oportunidad había llegado"(regel 43)

Lee el párrafo 4.
¿Cómo reaccionó la madre de Ángela ante la participación de su hija en le concurso de "mises"?

1. Estaba en contra de su participación por ser tan joven.
2. Le dio permiso aunque no entendía por qué quería participar.
3. Le parecía una manera estupenda para conocer a jóvenes de su edad.

¿Qué palabras caben en la línea 57?

1. dejar el concurso
2. hacer amigas
3. mirar y no decir nada
4. saludar a las amigas

¿Qué "precio" (línea 82) tuvo que pagar Ángela?. Ángela tuvo que

1. abandonar a sus nuevos amigos.
2. aguantar un tratamiento de belleza.
3. gastar dinero en ropa y zapatos nuevos.
4. participar en el concurso de "mises".

Lee los párrafos 7 y 8.
¿Cómo pasó el concurso para Ángela?

1. Al final no participó.
2. Fenomenal, pero no ganó nada.
3. Lo pasó muy mal.
4. Quedó segunda y estaba contenta.

¿Qué función tiene el último párrafo?

1. Es un aviso.
2. Es un consejo.
3. Es un ejemplo.
4. Es una conclusión.