Leerjaar 1 KGT, 6.2 Breuken op rekenmachine

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Wat gaan we doen vandaag?

• Leerdoelen van de les;
• Quizvragen 6.1;
• Huiswerk controle;
• Uitleg 6.2;
• Quizvragen 6.2;
• Aan de slag;
• Afsluiting van de les;

Leerdoelen van de les

Aan het einde van de les:

• Benoem je welke toetsen je op je rekenmachine moet gebruiken;
• Benoem je hoe je breuken moet uitrekenen op je rekenmachine;

Bereken de som:
11/15 + 8/15 = ?

Op een school met 675 leerlingen is 2/3 deel is ziek, bereken hoeveel leerlingen ziek zijn.

Huiswerk controle

Huiswerk voor deze les:

• 6.1 opdr. 2 t/m 4, 6, 10, 11, 13, 16 t/m 18, 21 + 22 (blz. 55 t/m 62) + nakijken
• Lezen van theorie A, B & C

Tijdens het zelfstandig werken kom ik de opdrachten controleren.

Theorie breuken in rekenmachine

Klassikale oefening

Bereken in je rekenmachine de breuk:
2/3 + 1/6 = ?

Bereken in je rekenmachine de breuk:
1 5/8 + 2 3/9 = ?

Aan de slag

Wat? ->  Maken: Voorkennis H6 opdr. 1 t/m 5 (blz. 54) + 6.2 opdr. 27 t/m 29 + 32 (blz. 64 t/m 67) 

                  Lezen: Theorie D van 6.2

Waar? -> In je ruitjesschrift / in je werkboek (dingen invullen)

Wanneer?  -> Deze les. Alles wat niet af is, is huiswerk voor vrijdag 3 februari

Wat heb je nodig? -> Pen en rekenmachine

Klaar? -> Nakijken. Maken leerdoelenchecks 6.1 & 6.2

Niet overleggen, geen vragen             -->

Niet overleggen, wel vragen                -->

Overleg én vragen wel toegestaan    -->

Afsluiting van de les

Vragen?

Leerdoelen behaald?

Voor de volgende les:

• Heb je de opdrachten van 6.2 & voorkennis H6 gemaakt + nagekeken;
• Gaan we aan de slag met 6.3;