Concept 3 - les 2: Internationale migratie

Wil je graag ergens anders zitten / alleen zitten, 
Blijf na de les even hangen!
Ga rustig zitten
Boek en schrift voor je
Inloggen op LessonUp met Laptop 
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wil je graag ergens anders zitten / alleen zitten, 
Blijf na de les even hangen!
Ga rustig zitten
Boek en schrift voor je
Inloggen op LessonUp met Laptop 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma
  1. Terugblik
  2. Extra uitleg internationale migratie
  3. Oefenen begrippen voor SO
  4. SO  

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Tot nu toe besproken:
  • Landen indicatoren: hoe vergelijk je landen
  • Centrum-periferie model
  • Handelsovereenkomsten
  • Internationale migratie

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wedstrijdje! 
Ga naar quizlet live

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Concept 3: Internationale migratie

Slide 5 - Diapositive

Double stacked goederentrein uit Mexico op weg naar California.

Openingsfoto
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor

Slide 6 - Diapositive

https://geografie.nl/artikel/wen-er-maar-aan-migratie-en-ontwikkeling-een-ongemakkelijke-boodschap


Lesdoel(en) H2
Aan het einde van de les:
  1. Kan je uitleggen waarom er migratie plaats vindt vanuit Midden-Amerika via Mexico naar de V.S.
  2. Kan je de mogelijkheden en beperkingen van Midden-Amerikanen om de 'Amerikaanse droom' te verwezelijken te realiseren vergelijken en hier je mening over geven. 
  3. Kan je de oorzaken en gevolgen van internationale migratie uitleggen aan de hand van voorbeelden.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma periode 1

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoud periode 1

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7

Concept 1:
Landen indicatoren (VS en Mexico)


Concept 2:
Centrum en periferie

Concept 3:
Internationale migratie

+ SO

Concept 4:
Engeland en India

Concept 5:
Landbouw (Nederland en Europa)

Concept 6:
landbouw (Middellandse-Zeegebied)

+ SO

Retrieval Practice 
&
leerdoelen check

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Enorme groei in het Mexicaanse grensgebied

Grote economische en demografische groei door maquiladoras. Waarom?

Wie? Vooral vrouwen van 15 tot 35 jaar 
geboortecijfer hoger en
sterftecijfer lager
dan landelijke gemiddelde
 


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Migratiemotieven

Verschillende factoren -> afstand, levensfase, economische en politieke omstandigheden

Maar ook: kettingmigratie door netwerken


Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Migratiemotieven

Risico’s van migratie: 
  • er is veel geld nodig voor de reis
  • de route kan gevaarlijk zijn vanwege de natuurlijke omstandigheden
  • mensensmokkelaars
  •  je komt in onbekend gebied terecht waar je opnieuw moet beginnen
 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen migratie voor vertrekgebieden

Bepaalde leeftijdsgroepen migreren. 
- Hierdoor ontstaan economische en sociale verschillen.
- Verlies aan arbeidskrachten stagnatie van de landbouw.

Geldzendingen:
- maken de achterblijvers afhankelijk van internationale economische krachten
- worden gebruikt voor verhogen levensstandaard en niet geïnvesteerd in de lokale economie



Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de gevolgen van migratie van Zuid- en Midden-Amerikanen voor de vestigingsgebieden (USA en CA)?

Slide 15 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

De huidige migranten

Mexicaanse migranten in de V.S.: illegaal of legaal.

Seizoenarbeiders (cirkelmigranten), die heen en weer reizen tussen de V.S. en Mexico. Zij krijgen lage lonen. Vooral jonge laaggeschoolde mannen.

 


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mexicanen die zich permanent in de V.S. vestigen. Zij zijn beter geschoold en vaker buiten de landbouw werkzaam.

Bestaande uit mannen en vrouwen met een hoger opleidingsniveau en kennis van het Engels.
 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk effect had de oprichting in 1994 van de NAFTA op de migratie van Mexicanen naar de V.S.?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Illegale oversteek
  • Documentaire ging over de gevaarlijke reis  
  • Dit is een thema dat in het SO en de toets voorkomt
  • Aanraden om toch echt docu van vorige les te kijken
Nu kort fillmpje: Let goed op...
- Wat zijn de gevaren? 
- Welke tips worden gegeven voor de oversteek? 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Stel je voor...
  • Wij zijn allemaal Mexicanen 
  • Wij willen als klas allemaal de grens oversteken naar de VS
  • Wat is ons strategisch plan? 
Steek je hand op als je iets wil toevoegen aan ons plan!

Slide 21 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://www.geografie.nl/artikel/rivieren-en-deltas-veiliger-en-toekomstbestendig
SO

  • 45 minuten de tijd
  • 10 begrippen, 9 andere vragen

Als je klaar bent, blijf je in stilte iets doen voor jezelf tot de bel gaat

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluitende foto
Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 24 - Diapositive

Beschrijving van de afsluitende foto
Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions