M2 6.2 H2 1.2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Verdeling tijd.

• Elk deel heeft een half uur.
• Wo start Havo, Vr start Mavo.
• Als ik uitleg aan één deel van de klas werkt de andere groep zelfstandig. Je overlegt dus ook niet! 
• Mavo start nu met H6.1 vraag 5 tm 12 en H6.2 vraag 1 tm 6.

Wat gaan we doen?

• Herhalen vorige les.
• Huiswerk controleren.
• Uitleg 1.2
• Werken.

• Wie staan er aan de linkeer kant en wie aan de rechter kant?
• Wie heeft deze prent getekend? 

Nakijken.

• 1.1 , vraag 1 t/m 4.
• Eén persoon leest de vraag voor.
• Heb je iets anders? Steek je vinger op en zeg het, soms is meer dan één antwoord goed.
•  Zorg ervoor dat je de juiste antwoorden overneemt.

Lesdoel

• Je kunt uitleggen wat  rond 1520  de bestuurlijke situatie was en wat Karel V daaraan wilde veranderen.
• Je kunt drie redenen noemen waarom bewoners van de Nederlanden zich tegen de Spaanse koning begonnen te verzetten.
• Je kunt uitleggen waarom de Beeldenstorm uitbrak en wat daarvan het gevolg was.

Het Spaanse rijk.

Elk 17  van de gewesten :

• Wet
• Munt
• Belasting

Centralisatie 1555

Koning 

Fillips II

• groot rijk.
• vaste belasting
• streng katholiek

Landvoogdes 

Margaretha van Parma

• halfzus van Fillips II
• bestuurt de Nederlanden.

Stadhouder 

Willem van Oranje

• helpt een gewest te besturen.
• soms meer dan één gewest

Opstand!

1. De adel in de Nederlanden krijgt minder macht.
2. Vaste belastingen zorgden voor minder invloed op oorlogsuitgaven.
3. Het vervolgen van protestanten. 

Onrust

• 1566 stopt de vervolging van protestanten tijdelijk.
• Hagenpreken werden steeds meer gehouden.
• In Steenvoorde liep een hagenpreek uit op het plunderen van de katholieke kerk.

Beeldenstorm 1566

Verspreid zich door de Nederlanden.

Hertog van Alva 1568

Wordt gestuurd om orde te brengen.

Huiswerk

Werk zelfstandig.

Paragraaf 1.2 vraag 1 tm 13.

Wat gaan we doen?

• Herhalen vorige les.
• Huiswerk controleren.
• Uitleg 6.2
• Werken.
• Uitleg 6.2

Nieuwe ideeën

• Welke vorm heeft de aarde?
• Natuurlijk is de aarde rond!
• Wanneer dachten mensen dat de aarde plat was?
• Nooit, mensen zijn niet dom. Waarom werd dit dan toch verteld? 

Nieuw ideeën.

• Er werd kritisch gedacht over godsdienst, macht en economie.
• Dit word de verlichting genoemd. 
• Deze ideeën werden verspreid onder burgers in bijvoorbeeld koffiehuizen. 

Nakijken.

• Paragraaf 6.1 1 t/m 5.
• Eén persoon leest de vraag voor.
• Heb je iets anders? Steek je vinger op en zeg het, soms is meer dan één antwoord goed.
•  Zorg ervoor dat je de juiste antwoorden overneemt.

Lesdoel

• Je kunt beschrijven hoe de Franse Revolutie begon.

Problemen...

• Lodewijk XVI is absoluut vorst.
• Hij heeft Frankrijk failliet gemaakt met oorlogen en feesten.
• Hij moet de belastingen gaan verhogen.
• Voor advies roept hij de Staten Generaal bij elkaar in 1789. Dit is een vergadering van alle standen. 

Revolutie!

• In de vergadering wordt besloten dat de 3e stand alleen alle belasting moet gaan betalen!
• De 3e stand ging een eigen volksvertegenwoordiging opzetten. 
• Omdat de 3e stand bang was dat de koning dit zou verbieden, gingen ze op 14 juli 1789 naar de Bastille. Een oude gevangenis waar ook wapens lagen.

Aan het werk.

Werk in tweetallen of met z'n drieën.

Paragraaf 6.1 vraag 5 t/m 12

Paragraaf 6.2 vraag 1 t/m 6.