Les 6

• Methodiek/didactiek
• HBO
• Studiejaar 2

Welkom bij...

Les 6: HVBO Methodiek Didactiek sem 3

Terugblik vorige les

Zijn er vragen?

Vandaag

• Energizer
• Planningen werkopdrachten en practica
• Korte terugblik literatuur:

1. Grafische notatie - Frans Haverkort
   
2. Grafische notatie om te spelen en te lezen - Immie Klaver

• Praktijk: Meespeelpartituur
• Stage evaluaties
• Afronding

werkopdracht 2

practicum 2

Leerdoelen

Aan het einde van deze les:

• Kan je binnen grafische notaties drie verschillende niveaus van abstractie definiëren en toepassen in de praktijk
• Kan je verschillende klankeigenschappen tot symbolen abstraheren
• Kan je symbolen bewust inzetten als middel om leerlingen samen muziek te laten maken (op instrumenten en met de stem)
• Kan je differentiatie toepassen in de speelwijze/uitvoering van verschillende klankeigenschappen, passend bij de ontwikkeling van kinderen in de basisschoolleeftijd
• Kan je in samenwerking met medestudenten een meespeelpartituur maken voor een zelfgekozen groep in het basisonderwijs (1-2, 3-4, 5-6, 7-8)

Planningen

3 werkopdrachten

2 practica

Uitvoeren van de meespeelpartituur: 

• 9 en 16 november practica
  
• 18 november = open dag
• peerfeedback, uitvoeren, meedoen

Je bereid je voor alsof je allemaal op 9 november aan de beurt bent. Spinner bepaalt op moment zelf.

Ontwerpen meespeelpartituur:

• Af op 9 november: lesvoorbereiding, meespeelpartituur, toelichting op keuzes
• Wil je tussendoor feedback ontvangen? Stel je feedback vragen in de les van 2 november.

Practicum 2

Werkopdracht 2

Uitvoeren van de meespeelpartituur: 

• 30 november, 7 en 14 december (uitloop 21 december))
• peerfeedback, uitvoeren, meedoen
• 20 min per persoon incl. feedback

Je bereid je voor alsof je allemaal op 30 november aan de beurt bent. Spinner bepaalt op moment zelf.

Kinderlied schrijven

• Af op 30 november: lied (volgens correcte notatie), meespeeltrack, lesvoorbereiding)
• Wil je tussendoor feedback ontvangen? Stel je feedback vragen in de les van 23 november.

Practicum 1

Werkopdracht 1

Werkopdracht 3 maak je tijdens de lessen vanaf 7 december. Het onderwerp wordt dan geïntroduceerd en je krijgt tijdens de lessen tijd om aan de opdracht te werken. Je werkt aan deze opdracht in 2-tallen.

Deadline inleveren: 21 december 2023

Werkopdracht 3

Literatuur

Omschrijf wat voor jou de essentie was van het artikel: Grafische notatie - Frans Haverkort

Welke onderwerpen uit het artikel van Frans Haverkort kun je gebruiken bij het ontwikkelen van je eigen meespeelpartituur?

In "Grafische notatie om te spelen en te lezen - Immie Klaver" wordt gesproken over 'determineren' en 'treffen'.
Wat wordt hiermee bedoeld?

Onderstaande symbolen geven 3 verschillende niveaus van abstractie bij grafische notatie weer, ligt toe:

Alleen de afbeelding van de klankbron

1

Afbeelding van de klankbron + symbool voor de klankeigenschap

2

Alleen symbolen voor de klankeigenschappen (klankbron wordt vooraf aangegeven)

3

Maak in 3-tallen een korte grafische partituur waarbij je alleen gebruik maakt van pen en papier, upload hier de foto van je partituur:

Meespeelpartituur uitvoeren (kennismaken met klassieke muziek)

Leerdoelen: (groep 5,6,7,8) - domein: muziek maken

• De leerlingen maken kennis met klassieke muziek, waarbij gebruik wordt gemaakt van een fragment (ouverture) uit de opera William Tell van Rossini;
• De leerlingen leren samen muziek te maken op ritmisch schoolinstrumentarium;
• De leerlingen ontwikkelen gevoel voor maat, ritme en leren eenvoudige ritmische patronen uit te voeren

mijn.123zing.nl

Meespeelpartituur uitvoeren (hoog-laag)

Leerdoelen (groep 1-2) (domein: muziek maken)

• De leerlingen leren contrast in hoog-laag te herkennen en te reproduceren tijdens het uitvoeren van de meespeelpartituur;
• De leerlingen ervaren structuur in muziek door de herhalende motieven van het meespeelfragment;
• De leerlingen leren eenvoudige grafische notatie om te zetten in klank

mijn.123zing.nl

Meespeelpartituur

• Ontwerp een meespeelpartituur die tijdens de opendag uitgevoerd kan worden. Beschrijf daarbij hoe je de meespeelpartituur zou aanleren, gebruik daarvoor een lesvoorbereidingsformulier. Voeg eventuele benodigde materialen (zoals partituren, werkbladen, etc.) toe, zodat een ander jouw les kan begrijpen en uitvoeren.
• Geef ook een toelichting op de meespeelpartituur, waarin je beschrijft welke muziek je hebt gekozen (met een link naar de muziek) en waarom je juist deze muziek hebt gekozen tav de doelgroep die je voor ogen hebt.
• Voeg de meespeelpartituur met de toelichting en de lesvoorbereiding in één pdf bestand samen en plaats dit document met de video van je meespeelpartituur (inclusief geluid) op Leerpodium.

Werkopdracht 2

Practicum 2

3-tallen

Werk aan de opdracht

Tot na de vakantie!