Opzoek naar de historische Jezus: Maria Magdalena vervolg

Het christendom
Opzoek naar de historische Jezus
H2, par. 3 (vervolg)
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Het christendom
Opzoek naar de historische Jezus
H2, par. 3 (vervolg)

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
11. De leerling kan aan de hand van tekstfragmenten uitleggen en/of herkennen welke visie op de vrouw schrijvers van de Bijbel er op nahielden.
12. De leerling kan uitleggen op welke wijze en tot welke rol Maria Magdalena door de kerk(vaders) is geframed.
13. De leerling kan aan de hand van voorbeelden uitleggen wat heden ten dage de positie van de vrouw is in de kerk (in het christendom).



Slide 2 - Diapositive

Een tekst uit het Nieuwe Testament

Slide 3 - Diapositive

Zijn mannen en vrouwen hetzelfde?

Slide 4 - Carte mentale

Hedendaagse visie op man en vrouw vanuit het christendom

Slide 5 - Diapositive

De zondares

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Verwijzing naar Maria Magdalena

Slide 11 - Diapositive

De zondares
Er komen veel Maria's voor in de Bijbel. Ook is niet altijd duidelijk over wie een verhaal gaat. In 591 is door paus Gregorius de Grote Maria Magdalena gelijkgesteld met de zondige vrouw uit Lucas 7, 36-38. De zondige vrouw wordt in de Bijbel echter niet bij haar naam genoemd. Wel staat in een ander stuk van de Bijbel (Johannes 11, 2) een verwijzing die aan zou kunnen sluiten op de zondige vrouw. Door de zondige vrouw gelijk te stellen aan Maria Magdalena bestond er gedurende vele eeuwen een negatief beeld over Maria Magdalena: zij was een hoer en niet zoveel waard. Pas in 1969 komt de Katholieke Kerk terug op dit standpunt. 

Slide 12 - Diapositive

1. Kijk eens terug bij de leerstof van periode 2: wat betekent 'framen'?

Slide 13 - Question ouverte

2. Leg uit op welke wijze en tot welke rol Maria Magdalena door de kerk(vaders) is geframed.

Slide 14 - Question ouverte

De Katholieke Kerk: geleid door mannen
De Kerk wijst op het feit dat Jezus zowel God als mens was.  In zijn goddelijkheid was Jezus God en zuivere geest, maar in Zijn menselijkheid was Hij een mens. Zijn geslacht was meer dan zomaar toeval, want de Kerk is Zijn bruid. En omdat de priester optreedt in persona Christi (in de persoon van Christus) als een alter Christus (een andere Christus), vertegenwoordigt de priester Christus tegenover de hele Kerk als hij een van de sacramenten ( de heilige handelingen in het christendom waardoor God komt tot de mens) bedient. De mannelijkheid van Christus was een deel van wie Hij was.  
Het Katholicisme beschouwd Jezus als de bruidegom en de kerk als Zijn bruid. De priester is een andere Christus, die optreedt in de persoon van Christus. De mannelijke priester vertegenwoordigd de mannelijke Christus, en de priester staat in een huwelijksrelatie met de heilige moeder kerk. 

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Slide 19 - Diapositive

3. In hoeverre kun je, naar jouw mening, beargumenteren dat mannen en vrouwen van elkaar verschillen? (Hierbij gaat het niet over de vraag naar gelijkwaardigheid!)

Slide 22 - Question ouverte

4. Welke gebeurtenissen of moeilijke woorden uit deze LessonUp of uit H2, par. 3 merk jij nog op?

Slide 23 - Question ouverte

Terugkoppeling leerdoelen 
11. De leerling kan aan de hand van tekstfragmenten uitleggen en/of herkennen welke visie op de vrouw schrijvers van de Bijbel er op nahielden.
12. De leerling kan uitleggen op welke wijze en tot welke rol Maria Magdalena door de kerk(vaders) is geframed.
13. De leerling kan aan de hand van voorbeelden uitleggen wat heden ten dage de positie van de vrouw is in de kerk (in het christendom).

Slide 24 - Diapositive