PPE - M3 - Duurzaam DenHaag- les 4
1 / 14
La durée de la leçon est: 50 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Hier even kort dat Dutchsolartech de opdrachtgever is en dat we het project koppelen aan de SDG's
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
Hier even kort dat Dutchsolartech de opdrachtgever is en dat we het project koppelen aan de SDG's
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Hier even kort dat Dutchsolartech de opdrachtgever is en dat we het project koppelen aan de SDG's
Slide 10 - Diapositive
Titel van de poster: De titel moet duidelijk aangeven welke SDG wordt behandeld (bijv. "SDG 7: Betaalbare en Duurzame Energie").
Korte beschrijving van de SDG: Schrijf een korte, begrijpelijke uitleg over waar de SDG over gaat.
Inhoudelijke vereisten:
Belang van de SDG: Leg kort uit waarom deze SDG belangrijk is, zowel wereldwijd als in de lokale context.
Concrete voorbeelden: Geef minimaal één concreet voorbeeld van hoe deze SDG in de praktijk wordt toegepast (dit kan lokaal, nationaal, of internationaal zijn).
Verbinding met Solar Dutch: Beschrijf hoe de producten of diensten van Solar Dutch (zoals zonnepanelen of zonnecarports) kunnen bijdragen aan het bereiken van deze SDG.
Visuele elementen:
Pictogram van de SDG: Gebruik het officiële pictogram van de SDG die jullie behandelen. Dit pictogram moet goed zichtbaar zijn op de poster.
Afbeeldingen en Illustraties: Gebruik ten minste twee afbeeldingen of illustraties die de SDG visualiseren. Dit kan een foto, een grafiek, of een tekening zijn.
Gebruik van kleuren: Maak gebruik van de kleuren die geassocieerd zijn met de SDG die jullie behandelen. Dit maakt de poster aantrekkelijker en visueel samenhangend.
Duidelijke indeling: Zorg voor een overzichtelijke opmaak, waarbij tekst en afbeeldingen logisch zijn geplaatst en gemakkelijk te lezen zijn. Gebruik koppen en subkoppen om de poster op te delen.
Tekstuele vereisten:
Beperkte tekst: Houd de tekst beknopt en to-the-point. Gebruik opsommingstekens in plaats van lange paragrafen.
Lettergrootte: Gebruik een lettergrootte die vanaf een afstand van 1-2 meter leesbaar is (minimaal 24pt voor tekst).
Taalgebruik: Schrijf in heldere, begrijpelijke taal. Vermijd ingewikkelde vaktermen tenzij deze goed worden uitgelegd.
Aantrekkelijkheid: Zorg ervoor dat de poster aantrekkelijk en visueel boeiend is, zodat het de aandacht trekt en duidelijk overkomt.
Presentatie:
Mondelinge toelichting: Bereid een korte mondelinge toelichting voor waarin de poster wordt uitgelegd aan de klas. Iedereen in de groep moet een deel van de uitleg voor zijn rekening nemen.
Slide 11 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
