H. 4.4 Kan Nederland schoner? (hele les)

Kan Nederland schoner?
Pagina 156


1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 2

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Kan Nederland schoner?
Pagina 156


Slide 1 - Diapositive

Planning
  1. Leerdoelen
  2. Uitleg 4.4 
  3. Terugblik leerdoelen
  4. Tips voor de toets

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Na afloop van deze les ken/kan ik ...
  1. ... uitleggen waardoor milieuschade ontstaat
  2. ... uitleggen wat duurzaam produceren is
  3. ....Uitleggen wat recycling is

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Slide 5 - Diapositive

Mileuschade
Waardoor ontstaat schade aan het milieu?

Slide 6 - Diapositive

Duurzaam
  • Duurzaam produceren = produceren zonder schade voor mensen/natuur voor nu en in de toekomst

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Wie betaalt al deze milieumaatregelen?

Slide 9 - Diapositive

Wat kun je zelf doen om milieuschade te voorkomen?

Slide 10 - Question ouverte

Wat is geen voorbeeld van milieuschade?
A
afval op straat
B
luchtvervuiling
C
water vervuiling
D
een vieze slaapkamer

Slide 11 - Quiz

Regels ter bescherming van ons milieu noemen we ook:
A
Recycling
B
Duurzaam produceren
C
Milieuwetgeving
D
Maatschappelijke kosten

Slide 12 - Quiz

Duurzaam produceren is
A
Het hergebruik van stoffen
B
Productie wat veel kost
C
Produceren zonder schade voor het milieu
D
Produceren voor het milieu

Slide 13 - Quiz

Waarom is een visser bang om over te schakelen op milieuvriendelijke productie?
A
Hij wil graag duurzaam produceren.
B
Hij is bang dat zijn bedrijfskosten stijgen.

Slide 14 - Quiz

Milieuvervuiling is vaak afkomstig van bedrijven. De overheid wil bedrijven stimuleren schoner te produceren, om zo een schonere wereld te krijgen. Daarvoor zijn de volgende tussenstappen nodig.
Welke volgorde van tussenstappen geldt voor een vervuilend bedrijf dat van de overheid schoner moet gaan produceren?
1
2
3
Duurzaam produceren
Milieuregels
Investeren in milieuvriendelijke aanpassingen 

Slide 15 - Question de remorquage

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Duurzamer worden/maken
  • 1. Energie gebruiken die niet op kan gaan

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Wat betekent hergebruik (recycling)?
A
Nieuwe producten maken van bestaande producten.
B
Zo min mogelijk weggooien, maar producten langer gebruiken.
C
Het maken van nieuwe producten uit afval.
D
Duurzaam leven.

Slide 20 - Quiz

Duurzaam produceren is
A
Het hergebruik van stoffen
B
Productie wat veel kost
C
Produceren zonder schade voor het milieu
D
Produceren voor het milieu

Slide 21 - Quiz

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Dat was het!
Ga nu voor jezelf na of je alles begrepen hebt.

Rechts zie je de onderwerpen die in deze les behandeld zijn. Ben je klaar voor de toets, of heb je hier nog hulp bij nodig? Sleep de leerdoelen naar de vakjes hieronder.
NEE!
Ik begrijp dit
echt niet
Ik vind dit nog steeds
heel moeilijk
Ik begin het
te snappen!
Volgens mij begrijp
ik dit!
JA!
Kom maar door
met die toets!
Je weet wat duurzaam produceren is
Je kunt het proces van recycling beschrijven
Je begrijpt hoe productie kan leiden tot uitputting, vervuiling en aantasting.

Slide 26 - Question de remorquage

Wat hebben we geleerd? 

Slide 27 - Diapositive

Leerdoelen
Na afloop van deze les ken/kan ik ...
  1. ... uitleggen waardoor milieuschade ontstaat
  2. ... uitleggen wat duurzaam produceren is

Slide 28 - Diapositive

Tips voor de toets
Leer begrippenlijst (er worden altijd begrippen gevraagd)
Leer berekening kostprijs per product
Leer berekening winst/verlies

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Vidéo