MYP2 Spanish: ¿Qué hora es?

• Spaans
• WO
• Studiejaar 2

Mi tiempo libre

Revision & activites

Página ochenta y uno, ejercicio 7: Escribe una respuesta a Norbeto. Incluye los detalles en el libro.

¿Qué hora es?

Revision & activites

¿Qué hora es?

In this lesson you will learn to:

• ask the time
• tell the time
• talk about different times of the day
• ask someone at what time they do an activity
• say at what time you do something

You will find: audios, quizzes, reading and writing exercises and a Quizlet

You need: Mira 1 and notebook

(if you have left Mira 1 at school, you can find a pdf version in ManageBac)

1. cinco x _______ = veinticinco

2. cinco x once = __________

3. cinco x ________ = diez

4. cinco x ________ = treinta

5. cinco x ________ = cuarenta

cinco

ocho

dos

seis

cincuenta y cinco

Today we are learning to...

• ask the time
• tell the time
• talk about different times of the day
• ask someone at what time they do an activity
• say at what time I do something
• use all forms of the irregular verb ir

La hora en español

How do you tell the time in Spanish? 

For this exercise you need Mira 1 (or scanned pages) and your notebook

Página ochenta y dos, Ejercicio 1

Escucha y repite. 

Click here for the audio > 

¿Qué hora es?

For the next task, you are going to watch a video which explains how to tell the time in Spanish. 

You will need a notebook and pen, as there are exercises throughout the video, and you will want to take notes!

La hora

Página 82, Ejercicio 2. 

Escucha y escribe la letra correcta. (1 - 8) 

Click here for the audio > 

Página ochenta y dos, ejercicio 3
Escribe 3 horas del ejercicio 2 (hay un ejemplo en el libro)

Escuchar

Página 82, Ejercicio 4. 

Escucha y escribe la letra y la hora. (1 - 6)

Click here for audio> 

Respuestas

Ejercicio 2     1-c; 2-g; 3-h; 4-b; 5-e; 6-f; 7-a; 8-d

 Ejercicio 4   1 f-8 a.m./ 2 c-5:30 p.m. / 3 a-7:30 p.m./ 

4 g-8:00 p.m./ 5 b-11:15 p.m. / 6 d-5:00 p.m

GAME WITH CONJUGATION "IR" COMES next...

¿A qué hora...?

Página ochenta y tres, Ejercicio 5

First: Write a time in numbers next to each question "4 p.m"

Then: Write in your notebook five dialogues like the one given in the example:

• ¿A qué hora vas al cine?
• Voy al cine a las cuatro de la tarde

¿Qué hora es?

1. Son las diez menos diez
2. Son las diez y cuarto
3. Son las diez y diez
4. Son las diez y media

¿Qué hora es?

1. Son la una menos cinco
2. Es la una menos cinco
3. Son las doce
4. Son la una y cinco

¿Qué hora es?
14:30

1. Son las dos y media de la tarde
2. Es las dos y media de la mañana
3. Son las tres y media de la tarde
4. Son las catorce y media

¿A qué hora vas al cine?
(Look at the image and respond in a full sentence - careful of punctuation & time of day!)

¿A qué hora vas a la piscina?

La canción

Listen to the song from exercise 6, page 83 

Guess the missing words

Click here for audio> 

In your notebook, fill in the grid from ex. 7, page 83

Do the self-assessment

I CAN...

• ask the time
• tell the time
• talk about different times of the day
• ask someone at what time they do an activity
• say at what time I do something

IF NOT, STUDY AGAIN THE TOPIC/ ASK ANY DOUBTS TO YOUR TEACHER

Quizlet in next slide!!!!!

https: