Taalverzorging 479 les 5 deel 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Taalverzorging

Taalverzorging

Grammatica

Spelling

Formuleren

Taalbewustzijn (taalfeitjes)

Vorige les

Grammatica: persoonsvorm, onderwerp, werkwoordelijk gezegde, zin in zinsdelen verdelen

Spelling: bijvoeglijk naamwoord, lettergrepen en woorden afbreken, meervouden

Formuleren: formeel en informeel

Bespreken huiswerk (opdracht 16, 19, 21)

Schrijf deze zinnen op:

Het meisje heeft gisteren pannenkoeken gegeten.

Op welke school heb jij haar ontmoet?

Ik heb hem gisteren een boek gegeven.

Ontleed de zinnen

persoonsvorm

werkwoordelijk gezegde

onderwerp

zin in zinsdelen verdelen

lijdend voorwerp?

meewerkend voorwerp?

bijwoordelijke bepaling?

Lijdend voorwerp 

wie of wat

+ 

wg

+ 

ow

Mijn buurman heeft de bloemen water gegeven.

Meewerkend voorwerp 

aan/voor wie of wat

+ 

wg

+ 

ow

+ 

lv

Mijn buurman heeft de bloemen water gegeven.

Bijwoordelijke bepaling

Alles wat overblijft!

waarom, wanneer, waar, waardoor, hoe, etc.

Schrijf deze zinnen op:

Op welke plek heb je haar verkering gevraagd?

Mijn broertje en zusje hebben volgende week de groep 8-musical.

Ontleed de zinnen

persoonsvorm

werkwoordelijk gezegde

onderwerp

zin in zinsdelen verdelen

lijdend voorwerp

meewerkend voorwerp

bijwoordelijke bepaling

Aan de slag!

Maak uit je A-boek vanaf bladzijde 115 de volgende opdrachten:

opdracht 22, 23 en 24

Maak uit je B-boek vanaf bladzijde 80 de volgende opdrachten:

opdracht 3, 7, 9

Vanaf bladzijde 23 de volgende opdrachten:

opdracht 16, 21, 22 en 23

Klaar?

Werk aan je project werkwoordspelling.

Spelling en formuleren

signaalwoorden

stopwoorden