Wetenschapsfilosofie - 8. Anything goes

"Anything goes"
Eén wetenschappelijk methode?! Natuurlijk niet!
Paul Feyerabend

DTD p. 100
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

"Anything goes"
Eén wetenschappelijk methode?! Natuurlijk niet!
Paul Feyerabend

DTD p. 100

Slide 1 - Diapositive

timer
1:00

Slide 2 - Diapositive

Epistemologisch anarchisme
Paul Feyerabend (1924-1994)


Er is niet één juiste wetenschapsbeoefening!


Feyerabend voegt een normatieve lading toe: dit is goed!


Anarchisme
Anarchisme: geen-heerschappij
Iedere machtsuitoefening is per definitie slecht.

Feyerabend past dit toe op de wetenschap!

Slide 3 - Diapositive

Pluralisme van methoden
Wetenschap heeft (onterecht) monopolie op kennis

Slide 4 - Diapositive

Werken aan het essay idee

Slide 5 - Diapositive

Je hebt al een essayidee!


Bijv. ik heb een essayidee en ik leg dit idee uit aan de groep. Al mijn gedachten rondom het onderwerp vertel ik (het gaat niet om of het inhoudelijk klopt). 

De overige tijd van de vier minuten geeft de rest van de groep tips.  Dat kan associaties zijn,  iets wat je ergens gelezen of gehoord hebt of inhoudelijke tips over het onderwerp. Ik schrijf alles op wat ik hoor.

Pas als de vier minuten écht om zijn, dan wisselen we van persoon.

Slide 6 - Diapositive

Je hebt al een essayidee!
Één essayidee staat vier minuten lang centraal.

Het idee wordt eerst uitvoerig toelicht. Vertel alles wat je hierbij denkt.

Daarna geeft iedereen in de groep tips/ideeën/associaties/etc.
Tip: schrijf dit op!

Pas na 4 minuten wordt er gewisseld.
timer
1:00

Slide 7 - Diapositive

timer
1:00

Slide 8 - Diapositive

                                              opdracht
1. Voor jezelf: Bedenk een voorbeeld van een wetenschappelijke ontdekking die niet "volgens de regels" ging / gaat / zou gaan, maar wel belangrijk was / is / zou kunnen zijn.

2. Overleg met je buur

3. Klassikaal uitwisselen.
Heeft Feyerabend gelijk?
timer
1:00

Slide 9 - Diapositive

Feedbackronde 1 Betoog: Opzet
(Verplicht onderdeel van PO Betoog schrijven)
1. Bekijk de opzet van je groepsgenootje. (Indeling te zien op het bord/mijn screenshare)

2. Geef, over de opzet van je groepsgenootje, antwoord op de volgende vragen:
     - Is de opzet compleet?
                    --> Onderwerp, stelling, tenminste één primaire/secundaire bron
     - Valt de opzet binnen het domein wetenschapsfilosofie?
     - Is de stelling binnen 750 woorden goed te beargumenteren?
     - Of is de stelling te algemeen of te specifiek?

3. Stuur de antwoorden op deze vragen naar: 1) je groepsgenootje en:  2) naar mij per mail.

Slide 10 - Diapositive