Debatteren (inleiding en stelling)

Een goede stelling
Pak je schrift en een pen
Gebruik de kenmerken van een goede stelling.
Ga met je groepje bij elkaar zitten
A Is virtual reality een kans of een bedreiging?
B Sociale media maakt je asocialer.
C Omdat er minder gelezen wordt, moeten 
    bibliotheken sluiten.
D Het salaris van docenten moet bepaald worden door 
    resultaten van de leerlingen.
E Ieder kind moet recht hebben op goed onderwijs.
Welke stelling voldoet aan de kenmerken voor een goede stelling?
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 55 min

Éléments de cette leçon

Een goede stelling
Pak je schrift en een pen
Gebruik de kenmerken van een goede stelling.
Ga met je groepje bij elkaar zitten
A Is virtual reality een kans of een bedreiging?
B Sociale media maakt je asocialer.
C Omdat er minder gelezen wordt, moeten 
    bibliotheken sluiten.
D Het salaris van docenten moet bepaald worden door 
    resultaten van de leerlingen.
E Ieder kind moet recht hebben op goed onderwijs.
Welke stelling voldoet aan de kenmerken voor een goede stelling?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige week en maandag
Je hebt een start gemaakt met module 2: debatteren
Je bent onderdeel geworden van een groep
Maandag: je hebt aan de opdrachten in de module gewerkt.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag
Je leert samen te werken aan een probleem
Je oefent met presenteren en formuleren

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Jouw debat start met een stelling in de inleiding.
Geef 5 kenmerken / voorwaarden van een sterke stelling.
(opdracht 6 uit de module)
Welke voorwaarde voor een goede stelling wordt hieronder overtreden?

Telefoons mogen niet meer worden gebruikt tijdens de lessen omdat het slecht is voor de concentratie.
Welke voorwaarde voor een goede stelling wordt hieronder overtreden?

Het gebruik van telefoons tijdens de pauzes in de aula moet gedeeltelijk worden beperkt en gecontroleerd door leraren.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Controversieel
Een goede stelling moet prikkelen, dus je moet er voor of tegen kunnen zijn.

Goed: ouders moeten altijd mee kunnen kijken met het socialmediagedrag van hun kinderen.

Fout: ieder kind heeft recht op een veilige jeugd

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Positief
Het woord niet moet je niet gebruiken, want dat zorgt voor verwarring.

Goed: overheidssubsidie voor kunst en cultuur moet worden afgeschaft.

Fout: kunst en cultuur moet niet langer worden gesubsidieerd door de overheid.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Absoluut en eenduidig
Meerdere variabelen en vage uitzonderingen maken je stelling onduidelijk.

Goed: alcoholreclames moeten worden verboden

Fout: sommige alcohol- en rookreclames moeten worden verboden.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verandering
Zonder nieuwe maatregel of verandering is je stelling niet prikkelend genoeg.

Goed: de overheid moet de verkoop van vapes verbieden voor mensen onder de 25 jaar.

Fout: verkoop van alcohol aan personen onder de 18 jaar moet verboden zijn. (status quo)

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kort en concreet
Je stelling moet in balans zijn, dus je moet géén argument in je stelling verwerken.

Goed: de bibliotheek in Heerenveen moet worden gesloten

Fout: omdat mensen steeds minder lezen, moet de bibliotheek in Heerenveen worden gesloten.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht
Je gaat een vervelende situatie oplossen met je eigen groepje.

Wat moet er gebeuren? 
timer
6:00

Slide 11 - Diapositive

Voorbeeld: "De kabouter moet verplicht al het confetti opruimen."
"Iedereen moet voortaan leren ontsnappen uit confettikamers."
"Alle kabouters moeten verbannen worden naar het bos."
Opdracht
Kijkers: geef concrete en constructieve feedback over lichaamstaal, stemgebruik, publieksgerichtheid, retorische middelen, opbouw, woordgebruik en stilte.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak van week 1 de opdrachten 1 t/m 11


Stelling:
'moeten', verandering, eens/oneens, geen vraag en beargumenteerbaar.

Volg de module nauwgezet!
Deadline voor de poster: vrijdag 29 november


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions